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1 | የአንድ ቬንዙዌላዊ አገርበቀል ዩንቨርስቲ ውስጣዊ ምልከታ | Una mirada al interior de la Universidad Indígena de Venezuela |
2 | የቬንዙዌላ አገርበቀል ዩንቨርስቲ ተማሪ መሆን ምን ይመስላል? | ¿Qué se siente siendo un estudiante de la Universidad Indígena de Venezuela? |
3 | | Tres alumnos del Departamento de Educación y Comunicación recientemente participaron en un taller dirigido por Rising Voices para aprender cómo hacer mejores fotografías digitales, subirlas y compartirlas en Internet. |
4 | | Estos tres estudiantes son parte de un esfuerzo para mostrar esta Universidad única diseñada para proveer un tipo de educación intercultural y experimental a los alumnos de las comunidades indígenas de Venezuela. |
5 | | Gracias a la conexión vía satélite de la Universidad, que fue suministrada por un programa del gobierno llamado Infocentros, los estudiantes pueden entrar a Internet para compartir imágenes de las actividades, las instalaciones y la impresionante naturaleza que rodea las 2.000 hectáreas del campus, localizado en el estado de Bolívar. |
6 | ከትምህርታዊ ተግባቦት የወጡ ሦስት ተማሪዎች በእያደጉ ያሉ ድምፆች ትዕይንተ ሥራ ላይ ዲጂታል ፎቶዎችን እንዴት ማንሳት፣ በይነመረብ ላይ መስቀል እና ማጋራት እንደሚቻል ለመማር ተሳትፈው ነበር፡፡ | Para saber más sobre la Universidad y el taller celebrado en febrero de 2013, por favor lea el post de Rising Voices. |
7 | እነዚህ ሦስት ተማሪዎች፣ በዚህ ልዩ ዩንቨርስቲ ውስጥ ከቬንዙዌላ ማኅበረሰብ የተውጣጡ እና በይነባሕላዊ እና ተግባራዊ የትምህርት ዓይነቶችን እንዲለዋወጡ የሚደረገው ጥረት ማሳያ ናቸው፡፡ በመንግሥታዊው ኢንፎሴንትሮስ [es] የተሰኘ ፕሮግራም በተዘጋጀው የዩንቨርሲቲውን የሳተላይት ግንኙነት በመጠቀም ተማሪዎቹ እንቅስቃሴዎቻቸውን፣ ንብረቶቻቸውን እና አስደናቂ ውበት የተላበሰውን እና በቦሊቪያ ውስጥ 2,000 ሄክታር ላይ የተንጣለለውን ካምፓሳቸውን በበይነመበረብ አጋርተዋል፡፡ | Estas son algunas de las fotografías tomadas por los estudiantes y subidas a la cuenta en Flickr de la Universidad. Haga clic en cada imagen para verla a tamaño original. |
8 | ስለ ዩንቨርስቲው እና ስለ የካቲት 2005ቱ ትዕይንተ ሥራ የተጻፉ ተጨማሪ ነገሮችን ለማንበብ እያደጉ ያሉ ድምፆች ላይ የተጻፈውን ጦማር ይጎብኙ፡፡ | Una típica estructura tipo cabaña llamada “churuata” donde los estudiantes se reúnen para charlas u otras actividades grupales. Fotografía de Akaneto. |
9 | የሚከተሉት በተማሪዎቹ ከተነሱት እና በዩንቨርስቲው የፍሊከር ቋት ላይ የተሰቀሉ ናቸው፡፡ የፎቶዎቹን ዋና ቅጂ ለማየት ፎቶግራፎቹ ላይ ጠቅ ማድረግ ይቻላል፡፡ | Una pintura mural de “Kiwxi”, un líder indígena asesinado en Brasil y cuya imagen adorna el muro interior de la churuata. |
10 | ተማሪዎቹ ለስብሰባ እና ለሌሎች ተግባራት የሚገናኙበት “ቹሩታ” በመባል የሚታወቀው እና የተለመደ ጎጆ መሳይ ቤት፤ ፎቶ በአኬንቶ | Fotografía de Akaneto. Símbolos usados como distintivo durante las actividades tradicionales y el trabajo comunal. |
11 | “ኪውክሲ” የተባለ በብራዚል የተገደለ የአካባቢ መሪ ምስል የግድግዳ ላይ ቅብ የቹሩንታን የውስጥ ግድግዳ አስውቦት፤ ፎቶ በአዴንቶ | También pueden utilizarse como protección de los malos espíritus. Fotografía de Wadaana. |
12 | በደቦ ሥራ ወቅት በፊት ገጽ ላይ የሚሳል ትዕምርት፡፡ ከክፉ መንፈስ ራስን ለመጠበቅ ሲባልም ይደረጋል፤ ፎቶ በወዳነበደቦ ሥራ ወቅት በፊት ገጽ ላይ የሚሳል ትዕምርት፡፡ ከክፉ መንፈስ ራስን ለመጠበቅ ሲባልም ይደረጋል፤ ፎቶ በወዳነ | Preparación de una comida a orillas del río que discurre por el campus de la Universidad. Fotografía de Akaneto. |
13 | በዩንቨርስቲው ጊቢ ውስጥ በሚያለፈው ወንዝ ዳርቻ ምግብ ሲያዘጋጁ፤ ፎ በአኬንቶ | Pescado frito típico preparado por los estudiantes. |
14 | በተማሪዎቹ የተዘጋጀ የተለመደ ዓይነት አሳ ጥብስ፤ ፎቶ በኩራኒቻ | Fotografía de Kuranicha. |
15 | በካምፓሱ ውስጥ የምታልፍ እና ካኖ ቱቻ የምትባል ወንዝ ላይ የተዘረጋ ድልድይ፡፡ ድልድዩን ተማሪዎች ለመታጠብያ እና አሳ ለማጥመጃ ይጠቀሙበታል፡፡ፎቶ በኩራኒቻ | Puente sobre Caño Tauca, un pequeño río que pasa por el campus, donde los alumnos pueden bañarse e incluso pescar. Fotografía de Kuranicha. |
16 | ከዬክዋና ማኅበረሰብ የመጣው የጄደዋናዲ ምስል፤ ፎቶ በወዳነከዬክዋና ማኅበረሰብ የመጣው የጄደዋናዲ ምስል፤ ፎቶ በወዳነ | Retrato de Jedewanadi de la comunidad indígena Ye'kwana. Fotografía de Wadaana. |
17 | ሌሎችም ፎቶዎች እዚህ ይገኛሉ፡፡ | Se pueden encontrar más fotografías aquí. |