# | ara | ben |
---|
1 | الأرجنتين: “لا أؤمن بالمدارس لكن أؤمن بالتعليم” | আর্জেন্টিনা: “আমি বিদ্যালয় নয়, শিক্ষায় বিশ্বাস করি” |
2 | أطلقت إيدوكاسيون فيفا [بالإسبانية] (يعيش التعليم) الفيديو الأول ضمن فيديوهات تتحدى أنظمة التعليم التقليدية، تحت عنوان لا أؤمن بالمدارس لكن أؤمن بالتعليم. | এডুকেশন ভিভা (লাইভ শিক্ষা) প্রথাগত শিক্ষা ব্যবস্থাকে চ্যালেঞ্জ করে তাদের প্রথম ভিডিও “আমি বিদ্যালয় বিশ্বাস করি না, আমি বিশ্বাস করি শিক্ষায়” মুক্তি দিয়েছে। |
3 | في الفيديو المصاحب بترجمة للإنجليزية، يقرأ بصوت عالي أكثر من 20 رجل وامرأة قصيدة عن نظام التعليم وكيف يختلف عن التعليم الذي يؤمنون به. | সাবটাইটেল করা ভিডিওটিতে ২০ জনের বেশি পুরুষ এবং নারী সশব্দে শিক্ষাব্যবস্থা এবং এর সাথে তারা শিক্ষা বলতে কী বিশ্বাস করেন তার পার্থক্য বুঝিয়ে দিয়ে একটি কবিতা পড়েছেন। |
4 | ماذا يحدث إذا أخبرتك أن المعرفة ليست بالضرورة الفهم؟ | কী হয় যদি আমি আপনাকে বলি যে জানা মানে সব সময় বুঝতে পারা নয়? |
5 | المعرفة مهمة، لكن مجرد تلقين المعلومات يجعلنا أكثر جهلا. | যা খুবই গুরুত্বপূর্ণ তা হলো জ্ঞান, কিন্তু শুধু তথ্য হজম করে আমরা আরো মূর্খ হয়ে যাই। |
6 | الفهم يعني أن تحيا المعلومة وتختبرها. | বুঝা মানে তার মধ্যে বসবাস এবং অভিজ্ঞতা অর্জন করা। |
7 | المعرفة يعني أن تقدر على تكديس وتجميع المعلومات. | জানা মানে এটা শুধু জমা করতে পারা। |
8 | التعليم يسمح لنا بالنمو والتطور، بينما تسمح لنا المدارس بمرور الاختبارات والتخرج كالعبيد. | শিক্ষা আমাদেরকে বিকশিত এবং উন্নত হতে দেয়, বিদ্যালয় শুধু পরীক্ষা পাস করায় আর দাসত্বের স্নাতকত্ব দেয়। |
9 | بحملتهم هذه، يهدفون إلى حث المزيد من الناس على إرسال فيديوهات خاصة بهم استجابة لتلك القصيدة [بالإسبانية]. | তাদের প্রচারণার মাধ্যমে তারা আরও বেশী মানুষের কাছ থেকে তাদের কবিতাটির ভিডিও প্রত্যুত্তর পেতে চেষ্টা করছেন। |
10 | يجب أن تكون القصيدة مفهومة وواضحة ويقترحون استخدام نفس الموسيقى المتاحة تحت رخصة المشاع الإبداعي لفيديوهاتهم. | কবিতাটি পরিষ্কারভাবে বুঝার এবং তারা তাদেরকে ভিডিওগুলিতে ক্রিয়েটিভ কমন্সে মুক্তি পাওয়া একই সঙ্গীতটি ব্যবহারের পরামর্শ দিয়েছেন। |
11 | سيتم إطلاق فيديو آخر كجزء ثان في المستقبل القريب. | ভিডিওটির দ্বিতীয় একটি অংশ ভবিষ্যতে মুক্তি পাবে। |