Sentence alignment for gv-ara-20130323-29309.xml (html) - gv-ben-20130323-35650.xml (html)

#araben
1نظرة داخل جامعة السكان الأصليين في فنزويلاভেনেজুয়েলার আদিবাসী বিশ্ববিদ্যালয়কে কাছে থেকে দেখা
2هل كنت من قبل طالبا في جامعة السكان الأصليين بفنزويلا؟ভেনেজুয়েলার আদিবাসী বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী হতে কেমন লাগবে?
3[بالإسبانية]. شارك ثلاثة طلاب من قسم الإعلام التعليمي مؤخرا في ورشة نظمتها الأصوات الصاعدة بهدف تعلم كيفية التقاط صور رقمية مميزة وكيف يقومون برفعها ومشاركتها عبر شبكة الإنترنت.উক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা-যোগাযোগ বিভাগের তিন শিক্ষার্থী সম্প্রতি রাইজিং ভয়েসেস আয়োজিত তিনটি ওয়ার্কশপে যোগ দিয়ে কি করে ভাল করে ডিজিটাল ছবি তোলা যায় এবং সেগুলো ইন্টারনেটে তুলে সবার সাথে ভাগাভাগি করা যায় তার উপর প্রশিক্ষণ লাভ করেন।
4هؤلاء الطلاب الثلاثة جزء من محاولة لتسليط الضوء على هذه الجامعة المتميزة التي صممت لكي تقدم تعليما تجريبيا ومتعدد الثقافات لطلاب العلم من أبناء السكان الأصليين في فنزويلا.এই তিনজন শিক্ষার্থী এই অনন্য বিশ্ববিদ্যালয়কে তুলে ধরার এক উদ্যোগের সাথে জড়িত যার লক্ষ্য ভেনেজুয়েলার আদিবাসী সমাজের বিভিন্ন ছাত্র-ছাত্রীদের কাছে আন্ত:সাংস্কৃতিক এবং পরীক্ষামূলক শিক্ষা পদ্ধতির সুযোগ করে দেয়া।
5بوسع الطلاب الدخول على شبكة الإنترنت ومشاركة صور الأنشطة وخدمات المرافق والطبيعة الخلابة في محيط الحرم الجامعي الواقع في ولاية بوليفار والبالغ مساحة 2000 هكتار (10,000 متر مربع)، وذلك من خلال الاتصال بوصلة القمر الصناعي للجامعة التي قدمها البرنامج الحكومي المُسمى مراكز خدمات المعلومات Infocentros [بالإسبانية].এই বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্র-ছাত্রীরা প্রতিষ্ঠানের নিজস্ব স্যাটেলাইট সংযোগের মাধ্যমে ইন্টারনেট সুবিধা ভোগ করছে যা ইনফোসেন্ট্রোস নাম্নী সরকারী প্রোগ্রামের আওতায় বসানো হয়েছে। তারা ইন্টারনেট ব্যবহার করে তাদের কার্যাবলী, বলিভার প্রদেশে ২০০০ হেক্টর আয়তনের তাদের ক্যাম্পাসের অপূর্ব সৌন্দর্য, বিভিন্ন সুযোগ-সুবিধা ইত্যাদি বিশ্বের কাছে তুলে ধরছে।
6لمعرفة المزيد عن الجامعة وورشة العمل التي أقيمت في فبراير/ شباط 2013، تفضل بقراءة هذا المقال في الأصوات الصاعدة.এই বিশ্ববিদ্যালয় সম্পর্কে এবং গত ফ্রেব্রুয়ারী ২০১৩ মাসে প্রশিক্ষন কর্মশালা সম্পর্কে জানতে রাইজিং ভয়েসেস এর এই ব্লগটি পড়ুন।
7هذه بعض الصور التي التقطها الطلاب ورفعوها على حساب فليكر الخاص بالجماعة.এখানে শিক্ষার্থীদের তোলা কিছু ছবি তুলে ধরা হয়েছে যা মূলত বিশ্ববিদ্যালয়ের ফ্লিকার অ্যাকাউন্টে আপলোড করা হয়েছে।
8انقر فوق الصور لزيارة النسخة الأصلية منها.ছবিতে ক্লিক করলে মূল ছবিটি দেখতে পাবেন।
9بناء تقليدي يشبه الكوخ يجري فيه الطلاب الاجتماعات والأنشطة الأخرى ويسمى شورواتا “churuata”.চুরুয়াতা নামের একটি ছোট কুড়ে আকৃতির স্থাপনা যেখানে শিক্ষার্থীরা তাদের দলগত আলোচনার জন্যে মিলিত হয়।
10التقطت الصورة بواسطة أخانيتو.ছবি তুলেছেন আকানেতো।
11صورة جدارية لـكيغاوخي “Kiwxi” قائد من السكان المحليين اغتيل في البرازيل وتزين صورته الحائط الداخلي لكوخ شورواتا.‘কিউক্সি নামের আদিবাসী নেতার একটি ম্যুরাল যিনি ব্রাজিলে মারা যান।
12صورة بواسطة أخانيتو.ছবি তুলেছেন আকানেতো।
13رموز تستخدم كعلامات خلال الأنشطة والأعمال التقليدية والشعبية.ঐতিহ্যবাহী কর্মযজ্ঞ এবং সামাজিক আচারের সময় ব্যবহৃত চিন্হাবলী।
14يمكن استعمالها أيضا للوقاية من الأرواح الشريرة!এগুলো অশুভ আত্মার থেকে বাঁচার জন্যেও ব্যবহৃত হতে পারে।
15صورة التقطت بواسطة جواديانا.ছবি তুলেছেন ওয়াদানা।
16خلال إعداد وجبة طعام بجانب النهر الجاري داخل الحرم الجامعي.আদিবাসী বিশ্ববিদ্যালয়ের পাশ দিয়ে প্রবাহিত নদীর পারে খাবার তৈরির দৃশ্য।
17صورة التقطت بواسطة أخانيتو.ছবি তুলেছেন আকানেতো।
18سمك مقلي أعده الطلاب.শিক্ষার্থিদের দ্বারা ভাজা মাছ।
19صورة بواسطة كورانيتا.ছবি কুরানিচার সৌজন্যে।
20ممر فوق نهر صغير يجري خلال حرم الجامعة، واسمه “كانيو تاوكا” حيث يستحم الطلاب ويصطادون، صورة بواسطة كورانيتا.কানো তাউকা নামে ছোট নদীর উপর ব্রিজ। ক্যাম্পসের পাশে বয়ে যাওয়া এই নদীতে শিক্ষার্থীরা গোসল করে ও মাছ ধরে।
21صورة لجيديوانادي من السكان الأصليين بمنطقة “يكوانا”.ছবি কুরানিচার সৌজন্যে। ইয়েকোয়ানা আদিবাসী সমাজের যেদেওয়ানাদির পোর্টেট।
22تم تصويرها بواسطة جواديانا.ছবি তুলেছেন ওয়াদানা।
23ستجدوا المزيد من الصور هنا.আরো ছবি পাবেন এখানে।