# | ara | ben |
---|
1 | شاهد الصور المبكية لأطفال عاملين في المناجم ومزارع قصب السكر فى الفلبين | খনি এবং খামারে কাজ করা ফিলিপাইনের এই সকল শিশুদের ছবি সকলকে কাঁদায় |
2 | يزداد أوضاع عمل الأطفال سوءًا في الفلبين، حيث أفاد مكتب الإحصاء الوطني الفلبيني في عام 2011 أن هناك 5.5 مليون طفل عامل في البلاد. يعمل 2.9 مليون منهم في الصناعات الخطرة مثل التعدين والمزارع. | ফিলিপাইনে শিশুদের শ্রম শোষণ ক্রমশ খারাপের দিকে গড়াচ্ছে, ২০১১ সালে ফিলিপাইনের জাতীয় পরিসংখ্যান দপ্তর সংবাদ প্রদান করে যে দেশটিতে ৫৫ লক্ষ শিশু শ্রমিক হিসেবে কাজ করেছে যাদের মধ্যে ২৯ লক্ষ শিশু খনি এবং কারখানার মত ঝুঁকিপূর্ণ শ্রমে নিয়োজিত। |
3 | وأضافت الوكالة أن تسعمائة ألف طفل قد توقفوا عن الذهاب إلى المدرسة من أجل العمل. | এই সংস্থা তাদের এই প্রতিবেদনে আরো যোগ করেছে যে ৯০০,০০০ জন শিশুর কাজ করার কারণে স্কুলের যাওয়া পুরোপুরি বন্ধ হয়ে গেছে। |
4 | تسلط هذه الأرقام المقلقة الضوء على الأوضاع السيئة التي يعاني منها العديد من الأطفال في الفلبين، الذين يفتقرون إلى الخدمات الاجتماعية الأساسية. | উদ্বেগজনক এই পরিসংখ্যান ফিলিপাইনের শিশুরা যে দারিদ্র্যের অভিজ্ঞতার মধ্যে দিয়ে যাচ্ছে সেই বিষয়টি তুলে ধরে, যে দেশটিতে গরীবদের জন্য গুরুত্বপূর্ণ কোন সমাজ সেবা নেই এবং তাদের কল্যান সাধনের জন্য উদ্যোগ গ্রহণের অভাব রয়েছে। |
5 | الفلبين إحدى الدول الموقعة على اتفاقية حقوق الطفل وغيرها من المعاهدات الدولية التي تهدف إلى تعزيز رفاهية الأطفال. | ফিলিপাইন শিশু অধিকার সনদের এক স্বাক্ষরকারী এবং অন্যান্য সনদের সে স্বাক্ষর করেছে যে সবের লক্ষ্য শিশুদের কল্যাণকে তুলে ধরা। |
6 | وهناك أيضا المبادرة الشعبية لبناء الحكومة الصديقة للطفل، خاصة على المستوي المحلي. | বিশেষ করে স্থানীয় পর্যায়ে, শিশুবান্ধব সরকার গড়ে তোলার লক্ষ্যে দেশটিতে এক উদ্যোগ গ্রহণ করা হয়েছে। |
7 | ولكن هذه القوانين والبرامج لم تنجح في القضاء على أشكال مختلفة من سوء المعاملة والفقر والحرمان التي يعاني منها العديد من الأطفال. | কিন্তু আইন এবং বিভিন্ন কর্মসূচি বিভিন্ন ভাবে শিশু শ্রম শোষণের বিষয়টি রোধে সক্ষম হচ্ছে না, অনেক শিশু দারিদ্র্য এবং বঞ্চনার শিকার হচ্ছে। |
8 | نشر معهد الكنسي في أبحاث التعلىم الفني (EILER)، الشهر الماضي، دراسة أكدت انتشار عمل الأطفال في المناجم والمزارع في مناطق مختلفة من البلاد. | গত মাসে ফিলিপাইনের একুমেনসিয়াল শ্রম শিক্ষা গবেষণা প্রতিষ্ঠান (এইলের বা একুমেনসিয়াল ফর লেবার এডুকেশন রিসার্চ ) এক প্রাথমিক সমীক্ষার ফল প্রকাশ করে যা দেশটির বিভিন্ন অংশে খনি এবং খামারে শিশু শ্রম ছড়িয়ে পড়ার বিষয়টি নিশ্চিত করেছে। |
9 | في مجتمعات المزارع، وحوالي 22.5 في المئة من الأسر لديها طفل عامل. | খামার এলাকায় বাস করা সম্প্রদায়ের মাঝে ২২. ৫ শতাংশ গৃহস্থালীর শিশুরা শ্রমিক হিসেবে কাজ করে। |
10 | وفي مدن التعدين، كان معدل عمالة الأطفال 14 في المئة. | খনি এলাকার শহরগুলো ১৪ শতাংশ পরিবারের শিশুরা শ্রমিক হিসেবে খনিতে কাজ করে। |
11 | يعمل الأطفال في حقول زيت النخيل كبائع الفاكهة أو في عملية الحصاد أو النقل، في حين يعمل الأطفال في مزارع قصب السكر في إزالة الأعشاب الضارة والحصاد وجلب المياه. | পামওয়েল এর খামারে কাজ করা শিশুরা প্রায়শ ফলের যত্ন নেওয়া, চাষ করা, সেগুলো বহন করে নিয়ে আসা, সেগুলোকে বোঝাই করা এবং গাছ থেকে টেনে আলাদা করার কাজ করে থাকে। আর যে সমস্ত শিশু আখের খেতে কাজ করে তাদের আগাছা বাছাই, চাষ এবং জমিতে পানি দেওয়ার কাজ করতে হয়। |
12 | أما في المناجم فيعمل الأطفال عادة على جلب الماء، وحمل أكياس من الصخور، ويقومون بحمل قطع خشبية سميكة تستخدم لدعم الأنفاق تحت الأرض، ويصبح الأولاد عمال منتظمين في المنجم. | খনিতে সাধারণত শিশুরা পানি নিয়ে আসার কাজ করে, তারা পাথর বয়ে নিয়ে যাওয়ার থলে বহন করে, মাটির নীচের সুড়ঙ্গ ধ্বসে পড়া ঠেকানোর জন্য যে সকল পুরু কাঠ ব্যবহার করা হয়, তা এই শিশুরাই বয়ে আনে, অথবা নিয়মিত শ্রমিকদের কিছু অর্পিত কাজের দায়িত্ব এরা গ্রহণ করে। |
13 | وفي حالة عدم تمكن عمال المناجم الأساسيين من الحضور للعمل فهناك ما يسمي بالعامل الاحتياطي. | যখনই নিয়মিত শ্রমিকরা কাজে আসতে পারে না তখন শিশুরা সংরক্ষিত শ্রমিক হিসেবে কাজ করে এবং এই সমস্যার “উপশমকারী' হিসেবে বিবেচিত হয়। |
14 | تعمل الفتيات في المناجم بغسل الذهب أو تقديم الخدمات لعمال المناجم مثل غسل الملابس أو الطبخ. | খনিতে কাজ করা মেয়েরে পাত্র ঘুরিয়ে স্বর্ণ খুঁজে বের করে আনার কাজ করে অথবা খনি শ্রমিকদের কাপড় ধুয়ে দেওয়া অথবা তাদের রান্না করে দেওয়ার মত কাজ করে। |
15 | رصد (EILER) أن الأطفال العاملين يتعرضون إلى ظروف جوية قاسية، وساعات عمل طويلة وبيئة صعبة أثناء استخدامهم لأدوات ومعدات دون المستوي المطلوب. | এইলের পর্যবেক্ষন করেছে যে শিশুদের প্রচণ্ড বাজে আবহাওয়া, অনেক বেশী সময় এবং নিম্নমানের যন্ত্রপাতি এবং সামগ্রী দিয়ে তাদের প্রতিকূল পরিবেশে কাজ করতে হয়। |
16 | تلتقط الشاحنات الأطفال من منازلهم وتقوم بوضعهم في خيم بدائية تقع في محافظات مجاورة للمزارع، للإقامة والعمل لفترات تتراوح مدتها من أسبوعين إلى شهر بدون والديهم. | খামারগুলোয়, কাজের সময় বাড়ির সামনে থেকে শিশুদের ট্রাকে তোলা হয় এবং পিতামাতার সংস্পর্শ ছাড়াই নিকটবর্তী প্রদেশে তাদের থাকার জন্য অস্থায়ী ভাবে বানানো তাবুতে সময় দুই সপ্তাহ থেকে এক মাস পর্যন্ত একটানা থাকতে হয়। |
17 | ويتعرض الأطفال بشكل مباشر للمواد الكيميائية الضارة حيث أنها تستخدم في المزارع التي يعملون بها. | যেহেতু বেশিরভাগ খামারে ক্ষতিকর রাসায়নিক উপাদান ব্যবহার করা হয়, যার ফলে এই সকল খামারে কাজ করা শিশুরা সরাসরি এসকল উপাদানের কারণে স্বাস্থ্যগত ঝুঁকির মুখে থাকে। |
18 | وعن الأطفال العاملين في المناجم، فهم يتعاملون مع أدوات خطيرة ويجبرون على العمل بدون معدات واقية لساعات طويلة. | অন্যদিকে যে সমস্ত শিশুরা খনিতে কাজ করে তাদের বিপজ্জনক যন্ত্রপাতি নিয়ে কাজ করতে হয় এবং কোন ধরনের নিরাপত্তামূলক ব্যবস্থা গ্রহণ ছাড়াই তাদের ঘন্টার পর ঘন্টা তাদের কাজ করানো হয়। |
19 | وهناك مخاطر اجتماعية مثل تعاطي المخدرات داخل الأنفاق، للحفاظ على الأطفال متيقظين لساعات طويلة، وأصبحت هذه سمة من سمات المناجم في البلاد. | এই সমস্ত শ্রম সামাজিক বিপদ ডেকে আনছে, যেমন সুড়ঙ্গের ভেতরে ঘন্টার পর ঘন্টা শিশুদের জাগিয়ে রাখার জন্য অবৈধ মাদকের ব্যবহার দেশটির খনিগুলোর ভেতরের এক নিয়মিত চিত্র। |
20 | تحمل الطفلة بيتانج لافتة نصها “أنا الطفل العامل”. | পিতাং-এক প্লাকার্ড হাতে নিয়ে দাঁড়িয়ে আছে যেখানে লেখা “ আমিও এক শিশু শ্রমিক”। |
21 | الصورة من صفحة فيسبوك Jhona Ignilan Stokes. | ছবি ঝোনা ইগনিলান স্টোকের ফেসবুক পাতা থেকে নেওয়া হয়েছে। |
22 | شاركت الطفلة بيتانج، إحدى الأطفال العاملات في المزارع بمدينة مينداناو الفليبينية، تجربتها اثناء منتدى العام الأخير الذي نظمه EILER: | সম্প্রতি এইলের আয়োজিত এক সভায়, মিন্দানাও-এর এক প্রাক্তন শিশু শ্রমিক পিতা, তার খামারে কাজ করার অভিজ্ঞতা তুলে ধরে : |
23 | كنت في العاشرة من عمري عندما توقفت عن الذهاب إلى المدرسة. | আমার বয়স যখন দশ বছর তখন থেকে আমার বিদ্যালয়ে যাওয়া বন্ধ হয়ে যায়। |
24 | فقدت أمل الرجوع مرة أخري إلى المدرسة، وقلت لنفسي بأنني سأكون مغنية بدلًا من ذلك. | আমি আশাহত হয়ে পড়ি যে আমি হয়ত আর কোনদিন স্কুলে যেতে পারব না, এবং মনে মনে ভাবি তার বদলে আমি এক গায়িকা হব। |
25 | وعادة ما أغني لكي أستطيع تحمل الشعور بالألم ونسيان تعب العمل في المزارع. | সাধারণত আমি মনের কষ্ট ও যন্ত্রণা এবং খামারের কাজের ক্লান্তি দূর করার জন্য গান গাইতাম। |
26 | اضطررت إلى التوقف عن الدراسة منذ أربع سنوات، بعد الوصول إلى الصف السادس حتى أتمكن من العمل. | বিদ্যালয় ছেড়ে আসার পর চার বছর পার হয়ে গেছে। আমি ষষ্ঠ শ্রেণী পর্যন্ত পড়েছি আর তারপর কাজের জন্য আমাকে বিদ্যালয় ছাড়তে হয়েছে। |
27 | لحسن الحظ، هناك منظمات مثل EILER تناضل من أجل القضاء على أسوأ أشكال عمالة الأطفال في البلاد. | সৌভাগ্যক্রমে এইলের নামের দল সেখানে রয়েছে যারা দেশটিতে সকল প্রকার বাজে ধরনের শিশু শ্রম বন্ধের প্রচারণা চালিয়ে যাচ্ছে। |
28 | أحد برامجها هو (العودة إلى المدرسة) Balik-Eskuwela الذييستهدف الأطفال العاملين. | তাদের অন্যতম এক কর্মসূচি হচ্ছে বালিক-এস্কুয়েলা (বিদ্যালয়ে ফিরে যাওয়া), যার লক্ষ্য হচ্ছে শিশু শ্রমিকদের বিদ্যালয়ে ফিরিয়ে আনা। |
29 | ويعتبر الاتحاد الأوروبي واحد من شركاء EILER على هذا المشروع. | ইউরোপীয় ইউনিয়ন এই প্রকল্পে এইলের-এর অন্যতম এক অংশীদার। |
30 | عودة الأطفال العاملين إلى المدرسة. | শিশু শ্রমিকেরা বিদ্যালয়ে ফিরে এসেছে। |
31 | الصورة من صفحة فيسبوك Balik-eskuwela | ছবি বালিক-এস্কুয়েলার ফেসবুকের পাতা থেকে নেওয়া হয়েছে। |