# | ben | por |
---|
1 | মেক্সিকোর নাগরিকরা আয়তজিনাপায় নিখোঁজ ব্যক্তিদের জন্য নাটক প্রদর্শন করছে এবং ছবি আঁকছে | Artistas humanizam estudantes desaparecidos de Ayotzinapa no México |
2 | মেক্সিকোর অনেক শিল্পীর জন্য, আয়তজিনাপার শহুরে শিক্ষক মহাবিদ্যালয়ের ৪৩ জন ছাত্রের নিখোঁজ হয়ে যাওয়া তাদের কাজের এক অপরিহার্য উপাদান হয়ে উঠেছে। | O desaparecimento dos 43 estudantes da escola rural de Ayotzinapa representou para muitos artistas mexicanos um ponto inevitável para ser trabalhado na expressão estética. |
3 | যেমন, আঁকিয়ে এবং গ্রাফিক শিল্পীরা বেশ কিছু প্রতিকৃতি এঁকেছে যা #ইলাস্ট্রেটরউইথআয়তজিনাপা (আয়তজিনাপার অঙ্কনশিল্প) হ্যাশট্যাগের মাধ্যমে ল্যাটিন আমেরিকার ব্লগ পরিমণ্ডলে অনেক বার ছড়ানো হয়েছে। | Assim, com a hashtag #Ilustradores con Ayotzinapa, vários retratos feitos por ilustradores e artistas gráficos estão sendo compartilhados amplamente pela web na América Latina. |
4 | ভালেরিয়া গাল্লো নামের এক শিল্পী প্রথম এই উদ্যোগ গ্রহণ করে এবং নিখোঁজ ছাত্রদের যাতে আরো কাছাকাছি পৌছানো যায় সেই লক্ষ্যে এদের প্রতিকৃতি আঙ্কনের মধ্যে দিয়ে অন্য অনেক শিল্পী এতে যোগ দেয়। মুয়েসোগ্রাফো. | A artista que deu início a iniciativa foi Valeria Gallo, e o projeto logo contou com a participação de outros artistas para fazerem retratos dos estudantes desaparecidos a fim de estar mais perto deles. |
5 | কম-কে প্রদান করা এক সাক্ষাৎকারে গাল্লো জানান কি ভাবে বিষয়টি শুরু হয়েছিল। | Em uma entrevista com Muesógrafo.com, Gallo relata o início do trabalho: |
6 | আমার ক্ষেত্রে বিষয়টি এভাবে ঘটেছিল যে ভেবেছিলাম নিখোঁজ এইসব ছাত্রদের ছবি আঁকার ফলে তা তাদেরকে খানিকটা আমাদের কাছে নিয়ে আসবে, আর আমি আমার কয়েকজন সহকর্মীকে আমার এই চিন্তাটা তুলে ধরি। | Pensei que desenhar os alunos nos colocaria mais próximo deles, e disse sobre minha ideia para alguns colegas. |
7 | আমরা এই সমস্ত ছাত্রের ছবি আঁকতে শুরু করলাম এবং #ইলাস্ট্রেটরউইথআয়তজিনাপা হ্যাশট্যাগের মাধ্যমে অঙ্কিত এই সকল ছবি ফেসবুক এবং টুইটারে প্রদান করতে শুরু করলাম। | Começamos a retratar e divulgar as obras de arte no Facebook e Twitter com a hashtag #IlustradoresConAyotzinapa. |
8 | একই দিনে আমার ছেলে বন্ধু আলফান্সো ওচাও টাম্বলারে একটি ব্লগ তৈরী করল। | No mesmo dia, o meu parceiro, Alfonso Ochoa, criou o blog no Tumblr. |
9 | ন্যাশনাল স্কুল অফ ড্রামাটিক আর্টস (ইনাট) এবং সোনারা ইউনিভার্সিটি অফ পারফর্মিং আর্টস (ইউনিসন)-এর ছাত্ররাও তাদের কিছু নাটক এই সকল ছাত্রদের প্রতি উৎসর্গ করেছে, এমনকি তদন্তে এই সংবাদ প্রদান করার আগে যে সম্ভবত ছাত্ররা আর বেঁচে নেই, এটি এমন একটি বিষয় যা এখনো নিশ্চিত নয়। | Os estudantes da Escola Nacional de Arte Teatral (ENAT) e de Artes Cênicas da Universidade de Sonora (UNICON) também dedicaram performances aos desaparecidos, inclusive antes da divulgação dos resultados das investigações policiais. |
10 | এই প্রতিকৃতি অঙ্কন উদ্যোগের সাথে বাকী দুটি কাজের মিল হচ্ছে, ছাত্রদের আরো বেশী মানবিক করে তোলা এবং ৪৩ একটি সংখ্যা এমন ভাবনার চেয়ে আরো এগিয়ে যাওয়া, যে সংখ্যাটি এই বেদনাদায়ক ঘটনায় সারা মেক্সিকো জুড়ে ক্ষোভ প্রকাশের জন্য বেছে নেওয়া আন্দোলনের কেন্দ্রে ছিল। | O ponto comum destas obras é buscar humanizar os estudantes e ir além da representação do “número”, que tem liderado as campanhas em todo o México, onde há uma grande expressão de indignação. No vídeo você pode ver a ação onde os atores da UNISON chamam o nome de cada um dos estudantes: |
11 | এক নাটকে, ইউনিসনের অভিনেতারা প্রতিটি ছাত্রের নাম উচ্চারণ করছে। একই ভাবে ইনাট-এর এক নাটকে অভিনেতারা ছাত্রদের নাম এবং বয়স স্মরণ করছে। | Do mesmo modo, na intervenção da ENAT, chamam os nomes acompanhados da idade de cada um: |
12 | অতি সম্প্রতি ইনাট আরেকটি নাটক প্রদর্শন করে যা মেক্সিকো এবং সারা বিশ্বের সামাজিক মিডিয়ায় ব্যাপকভাবে প্রদর্শিত হয়: | Mais recentemente a ENAT organizou outra intervenção amplamente compartilhada nas redes sociais dentro e fora do México. |
13 | মূল ভিডিওটি ফেসবুকে পোস্ট করা হয়েছিল এবং অনেক ব্যবহারকারীর এতে মন্তব্য করতে মনোযোগী হয়, যারা এই নাটক ব্যাখ্যা করে এবং তাদের ভাবনা তুলে ধরে। হুয়ান গার্সিয়া: | Entre as inúmeras interpretações e reflexões a respeito do video da escola ENAT publicado no facebook destaca-se o comentário de Juan García: |
14 | আমার ভেতরে যে বার্তা আমি বয়ে নিয়ে বেড়াচ্ছি তা হল দমনের বিরুদ্ধে তাদের আওয়াজ তুলতে গিয়ে যারা নিহত হয়েছে সেই সকল ব্যক্তির জুতা তাদের প্রতিনিধিত্ব করছে, আবার এই কিশোরেরা সাধারণ জনতার প্রতিনিধিত্ব করছে যারা পরিবর্তন আনতে সচেষ্ট কিন্তু তাদের মেরে ফেলা হচ্ছে অথবা ভয় দেখানো হচ্ছে অন্যের রক্ত দেখিয়ে, আর তা করছে এমন এক সরকার যারা জনতাকে দমন করার জন্য সন্ত্রাসবাদের আশ্রয় নিচ্ছে। | A mensagem que eu carrego é a seguinte: os sapatos representam pessoas que foram mortas por falar da opressão e os meninos representam a população geral que tentam fazer mudanças, mas são executados ou intimidados com o sangue dos outros por um governo que utiliza o terrorismo para submeter a população. |
15 | মেক্সিকোর বিষয়ে কথা বলতে গেলে, আমাদের অবশ্য জেগে উঠতে হবে এই সমস্ত মূর্খের মত ভাবনা বাদ দিতে হবে যে পেনাকে [নিয়েটো, প্রজাতন্ত্রের রাষ্ট্রপতি] সকল কিছুর জন্য অভিযুক্ত করা হবে এবং আমরা হয়ত আরো ভাল থাকতাম যদি অব্রাদোরের [২০১২ সালে রাষ্ট্রপতি প্রার্থী আন্দ্রেস ম্যানুয়েল লোপেজ] হাতে ক্ষমতা থাকত, ভদ্রমহিলা এবং মহোদয়গণ আপনাদের জানাই, উভয় বাজে, ইতর মানুষ, যারা একটি রাষ্ট্র পরিচালনায় যথেষ্ট দক্ষ নয়। | Falando de México, devemos despertar e deixar para traz essa estúpida ideia de que “Peña (Neto, presidente da República) é o culpado de tudo” e que “estaríamos melhor com Obrador” porque, deixe-me dizer, os dois são seres vil, indecentes e inadequados para governar um país. |
16 | মেক্সিকো, জেগে ওঠ এবং উপলব্ধি কর, যেমনটা এই ভিডিওতে দেখা যাচ্ছে, জনগণই সংখ্যাগরিষ্ঠ এবং যদি আমরা ভয়কে পেছনে ফেলে আসি এবং আমাদের সংগঠিত করতে পারি, তাহলে আমারা সত্যিকারের এক পার্থক্য গড়ে তুলতে পারব […]। | México desperta e percebe que, como este video mostra, a população é a maioria e se deixarmos para trás o medo e nos organizarmos, poderíamos alcançar uma mudança verdadeira. |
17 | কেবল সরকারকে দোষারোপ করলেই চলবে না, তার বদলে সেই সমস্ত নাগরিক এতে দোষী যারা অন্ধভাবে সরকারকে অনুসরণ করে, তাদের প্রতি এক আচরণ করে, এক উপহার কার্ড প্রদান করে, অথবা যে ব্যক্তি এদের সাথে তাদের” কৃষ্ণ কুমারী মেরির” উপাসনা নিয়ে কথা বলে। | […] A culpa não é do governo, mas do povo que cegamente o acompanha [o primeiro] que dá um bolo, um cartão de presente ou que fale de sua adorada “morena”. |
18 | এখন পর্যন্ত আমি এই ঘটনার শিকার সকলের জন্য এমনই বেদনা অনুভব করছি, কিন্তু আমি আরো বেশী বেদনার্ত এখনো এই বিষয়টি দেখার জন্য যে মরিয়া এবং অশিক্ষিতের অন্য দলের ভিন্ন পদে যোগ দিচ্ছে,[…] যারা শুধুমাত্র বিরামহীন ভাবে কাজ করে যাচ্ছে যাতে তারা বেড়ে উঠে ক্ষমতার জন্য এবং নিপীড়ন চক্রের এক অশুভ শক্তি হবার বিষয়টি নিশ্চিত হয়। | Que tristeza me dá por todas as vitimas até agora, mas me dá mais tristeza ver como o povo desesperado e pouco educado une-se às fileiras de outros […] partidaristas que só está trabalhando incansavelmente para chegar ao poder com a garantia de perpetuar o ciclo de opressão. |
19 | | Siga a cobertura especial que o Global Voices Online esta fazendo sobre o desaparecimento dos estudantes e dos protestos que estão sendo organizados durante a comemoração da Revolução Mexicana. |
20 | এই সকল ছাত্রদের নিখোঁজ হওয়ার ঘটনা নিয়ে গ্লোবাল ভয়েসেস-এর বিশেষ সংবাদ পাঠ করুন। | Tradução editada por Davi Padilha Bonela como parte do projeto Global Voices Lingua. |