# | ben | swa |
---|
1 | ভেনেজুয়েলা: চিত্রশিল্পী জেসাস সোতোর কাজের সাথে মিথস্ক্রিয়া | Venezuela: Kukutana na kazi za msanii Jesus Soto |
2 | ভেনেজুয়েলার চিত্রশিল্পী ও ভাস্কর জেসাস সোতো (১৯২৩-২০০৫) এর শিল্পকর্ম ল্যাটিন আমেরিকার আধুনিক শিল্পের প্রতিনিধিত্ব কারীদের উল্লেখযোগ্য কাজগুলোর মধ্যে অন্যতম, যার বেশীরভাগ তার গতিময় (কাইনেটিক) কাজের জন্য পরিচিত। | Kazi za msanii wa Kivenezuela Jesús Soto (1923 - 2005) ni kati ya kazi maarufu zaidi zinazoonyesha sura ya sanaa ya kisasa ya Amerika ya Kati (Latin), anafahamika zaidi kwa kazi za kutumia mikono yake mwenyewe. |
3 | সোতো জন্মগ্রহণ করেন ভেনেজুয়েলার চিউদাদ বলিভার শহরে যেখানে তিনি চলচ্চিত্রের পোস্টার আঁকার শিল্পী হিসেবে কাজ শুরু করেন। | Soto alizaliwa huko Ciudad Bolivar, Venezuela, ambako alianza kufanya kazi kama mchoraji wa mabango ya sinema. |
4 | তিনি শিক্ষা গ্রহণ করেন কারাকাস আর মারাকাইবোতে, কিন্তু প্যারিসে তার কর্ম জীবন শক্তিশালী মোড় নেয়। | Alipata elimu yake katika miji ya Caracas na Maracaibo, lakini ilikuwa ni huko Paris ambako kazi yake ilipata mwelekeo wenye nguvu zaidi. |
5 | তার সব থেকে বিখ্যাত কাজ হল ‘পেনিট্রেবল' যেটা পরস্পর মিথষ্ক্রিয়া করা এক মূর্তি যার মধ্যে বেশ কিছু চারকোনা, পাতলা, ঝোলানো প্লাস্টিকের রঙ্গিন, চকমকে টিউব আছে যার মধ্য দিয়ে জনগণ হেঁটে যেতে পারেন। | Kazi zake maarufu ni zile “zinazoingiliana” ambazo ni vinyago vyenye muonekano wa mistari ya miraba, mirija miembamba inayoning'inia, yenye rangi zinazong'aa zilizotengenezwa na plastiki na ambayo watu huweza kupita katikati yake. |
6 | সোতোর একটি চিত্রকর্মে একটি ছেলের ছবি। ফ্লিকার ব্যবহারকারী আলের সৌজন্যে এবং ক্রিয়েটিভ কমন্স লাইসেন্সের আওতায় ব্যবহৃত | Picha ya mtoto kwenye maonyesho ya Soto iliyopigwa na Ale na imetumiwa chini ya leseni ya Cretive Commons |
7 | শিল্প বিশেষজ্ঞদের মতে, সোতোর শিল্প কর্ম দর্শকদের অবিচ্ছেদ্য অংশ, যারা শিল্পীর কাজের একটা সক্রিয় অংশ হয়ে যান। | Kwa mujibu wa wataalamu wa sanaa, sanaa ya Sato haijitengi na mtazamaji, ambaye ni mshiriki hai wa kazi ya msanii. |
8 | মায়া আর অনুভব পূর্ণতা পায় মনের ধারণা দ্বারা যা অর্জন করা সম্ভব শিল্পকর্মকে দেখা, ছোঁয়া আর তার অংশ হিসেবে নিজেকে খুঁজে পাওয়ার মাধ্যমে। | Mauzauza na hisia vinakamilishwa na mtazamo wa akili kama matokeo ya kuona, kugusa na kuwa sehemu ya kazi yenyewe. |
9 | ভেনেজুয়েলার ব্লগার আর অনলাইন কমিউনিটি তার শিল্পকর্মকে উদযাপন করছেন বিভিন্ন লেখা, চিত্রসমালোচনা, আর যাদুঘরে তার কাজের তোলা ছবি ও ভিডিও প্রকাশের মাধ্যমে। তারা তাদের সংস্কৃতি, প্রকৃতি আর দৈনন্দিন জীবনে সোতোর কাজের মানে ব্যাখ্যা করেছেন। | Wanablogu wa Venezuela na jamii ya mtandaoni kwa ujumla, wanasherehekea sanaa yake kwa kupitia makala, mapitio, na video zilizochukuliwa kwenye makumbusho na ndani ya kazi zenyewe, wakati wakieleza maana ya kazi za Sato katika utamaduni wao, sura ya nchi na maisha yao ya kila siku. |
10 | এডুয়ার্দো কাসানোভা তার ব্লগ লিটেরানোভাতে, সোতোর জীবনের আর একটু ভিতরে প্রবেশ করেছেন আর তিনি যে শহরে জন্মগ্রহণ করেছেন তার ইতিহাস তুলে ধরেছেন: | Katika blogu yake, Literanova[es], Eduardo Casanova anaingia ndani zaidi kidogo kuhusu maisha ya Sato na kutupa mwanga wa histroia ya mji alikozaliwa: |
11 | জেসাস ১৯২৩ সালে ইতিহাসে ভরপুর একটা শহরে জন্মগ্রহণ করেছিলেন: চিউদাদ বলিভার, যেখানে দেশের প্রথম সংবাদপত্র অবমুক্ত করা হয় আর বৃহত্তর কলম্বিয়া সৃষ্টির ধারণা জন্মলাভ করে। | Jesus Soto alizaliwa mwaka 1923 katika mji wenye historia kubwa; Ciudad Bolivar, ambako vyombo vya habari vilitoa taarifa rasmi kwa mara ya kwanza katika historia ya nchi na ndipo wazo la kuundwa kwa kwa Colombia Kuu lilipoanzishwa. |
12 | এটা একটা নিভৃত জনগোষ্ঠী ছিল, কোন জাদুঘর বা শিল্প সংক্রান্ত কাজ ছিল না। | Ilikuwa ni eneo la watu waliotengwa, wasio na makumbusho ya kihistoria wala shughuli za kisanii. |
13 | তিনি বলতেন যে তিনি নিজে আঁকা শিখেছিলেন। | Alizoea kusema kwamba alijifunza namna ya kuchora yeye mwenyewe. |
14 | তিনি জন্মস্থান ছেড়ে মারাকাইবোতে যান, দেশের পশ্চিমাঞ্চলে আর্ট স্কুলের পরিচালক হতে। | Aliondoka kwenye mji huo alikozaliwa na kwenda Maracaibo, magharibi ya nchi kuwa Mkurugenzi wa shule ya sanaa. |
15 | ১৯৫০ সালে সোতো প্যারিসে যান আর সেখানে তিনি নতুন ধরণের কাজ (শিল্প) তৈরি করা শুরু করেন। | Mwaka 1950, Soto alienda Paris na huko ndiko alikoanza ubunifu wa mtindo mpya (wa sanaa). |
16 | কারাকাসে সোতোস্ফিয়ারের ছবি, গুইলামো রামোস ফ্ল্যামারিশের সৌজন্যে জিএনইউ লাইসেন্সের আওতায় ব্যবহৃত | Picha ya tufe la Soto katika Cracas ya Gillermo Ramos Flamerich chini ya leseni huru ya GNU. |
17 | ভেনেজুয়েলাতুইয়ার ইউটিউব চ্যানেল চিউদাদ বলিভারের জেসাস সোতো জাদুঘরে তার একটা প্রদর্শিত শিল্পকর্মের ভিতর দিয়ে হাঁটার অভিজ্ঞতা উদাহরণ স্বরূপ প্রকাশ করেছে: | Chaneli ya YouTube ya VenezuelaTuya inatoa mfano wa uzoefu wa kutembea kwenye mchoro wa maonyesho kwenye Makumbusho ya Jesús Soto, mjini Ciudad Bolívar: |
18 | ব্লগ তালেন্তো ভেনেজোলানো এই শিল্পী আর তার সব থেকে বিখ্যাত সৃষ্টি নিয়ে কথা বলেছে: | Blogu ya Talento Venezolano [es] pia inatoa nafasi maalumu kwa ajili ya kuzungumzia yanayohusu wasaniii na ubunifu wao maarufu: |
19 | ১৯৬৭ সালে (সোতো) তার প্রথম ‘পেনেট্রেবেলস' তৈরি করেন, যেটা প্লাস্টিকের টিউব যার ভিতর দিয়ে দর্শক নিজেকে একটা ইন্দ্রজালপূর্ণ স্থানে পাবেন। | Mwaka 1967 (Soto) alitengeneza moja ya kazi zake za kwanza “zinazoingiliana” ambazo ni mirija ya plastiki ambapo mtazamaji anaweza kujisikia kwenye eneo la kimazingaombwe. |
20 | দুটো শিল্পই আধুনিক চিত্রকলার জাদুঘরে প্রদর্শিত হয়, প্যারিসের গ্রান্ড প্লাস আর পম্পেইদো সেন্টারে। | Kazi zote zilizonyeshwa kwenye Makumbusho ya sanaa ya Kisasa, huko Paris kwenye Grand Palais na Kituo cha Pompidou. |
21 | ইউটিউব একটা মাধ্যম হিসেবে দেখা দিয়েছে সোতোর কাজ সম্পর্কে মানুষের মতামত আর অনুভূতি ভাগাভাগি করা যায়। | You Tube vilevile imekuwa njia ya watu kuonyesha mawasiliano na hisia zao wakati wanashiriki kazi za Soto kwa vitendo. |
22 | বিশেষ করে বাচ্চারা, শিল্পীর কাজের ভিতরে বিশেষ ধরনের শৈল্পিক সত্তা খুঁজে পেয়েছে, যা ভিডিওর মাধ্যমে সম্ভব হয়েছে: | Hasa watoto, wamekuwa na muelekeo maalum wa uzoefu ndani ya kazi za msanii, ambao umeonyeshwa na kushirikishwa kwenye viideo hizi: |
23 | ইউটিউব ব্যবহারকারী এলিজাউল: | Mtumiaji wa YouTube elizaul1: |
24 | আর ইউটিউব ব্যবহারকারী স্কারাকাস: | Na mtumiaji wa YouTube skaracas: |
25 | শিল্পীর ওয়েব পেজে আরো শিল্পকর্ম এবং তথ্য আছে। | Kwenye tovuti ya msanii kuna kurasa za picha na habari zaidi. |