| # | ben | urd |
|---|
| 1 | চিলিঃ ছাত্রদের নির্মিত ভীতিকর প্রহসনের বিরুদ্ধে সচেতনতামূলক স্বল্পদৈর্ঘ্য ছবি | چائل: طلباء نے دنگا فساد کرنے والوں کے بارے میں مختصراً آگاہی دی۔ |
| 2 | | یہ ایک ظہور شے ہے جوکہ ہمارے ملک میں اور باقی دنیا میں اپنی گرفت قائم کر رہی ہے۔ |
| 3 | চিলির লাস কামব্রেস বালক বিদ্যালয়ের ছাত্ররা কয়েকটা ভিডিওর একটা ধারাবাহিক সিরিজ তৈরী করেছে; যার মধ্যে নিম্নের ভীতি উদ্রেককারী প্রহসন ও এর ফলে কিশোর আত্মহত্যার ভিডিওটি রয়েছে। | آپ نہیں جان سکتے کہ دوسرا شخص کیا سوچ رہا ہے اور آپ کے مذاق ان پر کیسے اثر انداز ہونگے۔ |
| 4 | ভিডিওটি শেষে হয়েছে নীচের বক্তব্য তুলে ধরে: | آئیں مستقبل کی قابلیتوں کی رکاوٹ سے پرہیز کریں ۔ |
| 5 | আমাদের দেশসহ বিশ্বের বিভিন্ন দেশে এটি এখন দৃশ্যমান। | چند غیر تجربہ کار لوگ اس کی رکاوٹ کا باعث بنتے ہیں |
| 6 | আপনি জানতে পারছেন না যে অন্য জন এতে কি ভাবছে অথবা আপনার কৌতুক তাকে কিভাবে ক্ষতিগ্রস্ত করছে। | مختصراً دنگا فساد اپنی چال ڈھال اور اظہار میں مالدار لگتا ہے۔ |
| 7 | অপরিণত আচরণ দ্বারা অনেক প্রতিভার ভবিষ্যৎ অন্ধকার করা থেকে আসুন আমরা বিরত হই। | حلانکہ یہ سپینِش میں ہے۔ |
| 8 | “ভীতি উদ্রেককারী প্রহসনের” ভিডিওটিতে শারীরিক ভাষা ও প্রকাশ বেশ সমৃদ্ধ ভাবে ফুটে উঠেছে এবং যদিও এটা স্প্যানিশ ভাষায় কিন্তু অন্য ভাষাভাষীরাও এর বক্তব্য সহজেই অনুধাবন করতে পারবে: | آپکی بولی جانے والی زبان کے قطع نظر یہ پییغام پوری طرح سے قابل فہم ہے۔ استعمال کی جانے والی تصویر ایڈی کی طرف سے بلی فری زون ہے۔ |
| 9 | ইডিস কর্তৃক বুলি ফ্রি জোন থেকে ইমেজটি ব্যবহার করা হয়েছে, ক্রিয়েটিভ কমোন্স অ্যাট্রিবিউশন লাইসেন্সের আওতায়। | جو کہ کرئیٹو کامنس کے لائسنس با منصوب کے مطابق اتعمال کی گئی |