Sentence alignment for gv-ben-20100519-10846.xml (html) - gv-zhs-20100511-5027.xml (html)

#benzhs
1চীন: স্কুলে হত্যাকাণ্ড আর সামাজিক মানসিকতা中国:校园血案和社会病态
2৫ সপ্তাহের মধ্যে চীনে ৫টি স্কুলে হত্যাকাণ্ডের ঘটনা ঘটেছে।中国这五星期内共发生了五起校园血案。
3সকল আক্রান্তরা হচ্ছে নিরাপরাধ প্রাথমিক বিদ্যালয় আর কিন্ডারগার্টেনের বাচ্চা, এবং উল্লেখযোগ্য যে সকল হত্যাকারীরাও সামাজিক অবিচারের শিকার।
4বীভৎস ও ঠাণ্ডা মাথার এইসব হত্যাকাণ্ড সমাজ থেকে উঠে আসে, কিন্তু মূলধারার সংবাদ মাধ্যমকে বলা হয় এ নিয়ে আর তদন্ত না করতে।
5এখানে ৫টি হত্যাকান্ডের সারসংক্ষেপ:受害者皆为无辜的幼儿园和小学儿童,凶手都是社会不公的受害者。
6মার্চ ১২: হেপুতে একজন ৮জন প্রাথমিক স্কুলের বাচ্চাদের হত্যা করেছে社会为冷血凶杀的祸首,但是主流媒体却被告知不要对案件进行深度调查。
7এপ্রিল ২৮: লেজাওতে একজন ৮ জন প্রাথমিক স্কুলের বাচ্চাকে ছুরিকাঘাত করেছে以下为这五起血案的摘要
8এপ্রিল ২৯: তাইজিনে একজন ৩২ টি কিন্ডারগার্টেনের বাচ্চাকে ছুরিকাঘাত করেছে এপ্রিল ৩০: শেন্ডোং উইফাং এ এক ব্যক্তি ৫জন বাচ্চাকে পিটিয়ে নিজে আগুন লাগিয়ে আত্মহত্যা করেছে3月23日,南平郑民生杀8名小学生 4月12日,合浦男子砍死8岁小学生 4月28日,雷州男子砍伤16师生 4月29日,泰兴男子幼儿园内砍伤32人 4月30日,山东潍坊一男子闯入校园打伤5名学生后自焚
9চায়নাস্ম্যাক হত্যার ঘটনার তাৎক্ষনিক কিছু প্রতিক্রিয়ার ভাষান্তর করেছেন।ChinaSmack翻译了对血案的一些立即反应。
10অনেকে বিশ্বাস করেন যে সামাজিক অবিচারের বাচ্চারা প্রতিশোধের বস্তুতে পরিণত হয়েছে আর হত্যাকারীদের সমালোচনা করেন সরকারী কর্মকর্তাদের উপরে হামলা না করে বাচ্চাদের উপরে করার জন্য।
11ইন্টারনেটে ওয়েবসাইটের মাধ্যমে একটা ছবি ছড়িয়ে পড়েছে, যা মুছে দেয়ার পর ইমেইলের মাধ্যমে আরও ছড়িয়েছে।许多人认为,孩子们成为了社会不公复仇行动的受害者,他们批评凶手不攻击政府官员而攻击小孩。
12সেখানে দেখা যাচ্ছে একটি কিন্ডারগার্টেন ক্যাম্পাসের বাইরে বাবা মা দের দ্বারা দেয়া একটা স্লোগান। এই স্লোগানে বলা হচ্ছে: সামাজিক অবিচার আর অর্থের ঋণের নিজস্ব উৎপত্তি আছে, ডান দিকে ঘুরে দেখেন সরকারী ভবন পাবেন।事实上,一张在网络上透过电子邮件流传的照片是家长在一间幼儿园外面贴出的口号,上面写着:「冤有头,债有主,前面右转是政府。」
13ইয়াং জিয়ার পুলিশ হত্যার ঘটনার মতই এই ঘটনাগুলোর খুব গভীর সামাজিক প্রভাব আছে।这些事件与杨佳杀警事件相似,对社会都造成了深刻的影响。
14টুকোল্ডস জানিয়েছেন:如同twocolds指出:
15সাম্প্রতিক দু:খজনক হত্যার ঘটনায়, হত্যাকারীরা কিন্ডারগার্টেন আর প্রাথমিক বিদ্যালয়কে লক্ষ্য হিসাবে বেছে নিয়েছে। যারা সমাজের উপরে প্রতিশোধ নিতে চান তাদের হৃদয়ে স্কুলের বাচ্চাদের মারা ফ্যাশনে পরিণত হয়েছে কারন তারা সব থেকে কম প্রতিরোধের সম্মুখীন হবেন, সব থেকে বেশী সংখ্যক মারতে পারবেন আর সব থেকে বেশী পরিমানে সামাজিক আতঙ্ক সৃষ্টি করতে পারবেন।在最近的变态凶手杀人事件中,他们都选择了幼儿园和小学,相信在很多想报复社会的人心中,去幼儿园小学杀人成为了一种时 尚,因为在杀人过程中,你将遇到最 少的抵抗,杀掉最多的人,造成民间最大的痛苦的恐慌,是最有效的报复社会手段。
16সমাজের উপরে প্রতিশোধ নেয়ার এটা সব থেকে কার্যকর পন্থা।除了杨佳以外,几乎所有杀手都挑选了向弱者下手。
17ইয়াং জিয়া ছাড়াও, বেশীরভাগ হত্যাকারী দূর্বলদের তাদের লক্ষ্য হিসাবে বেছে নিয়েছে।这个社会没有出口,杀害更 弱者成了他们唯一的出口。
18এই সমাজে বের হওয়ার কোন স্থান নেই আর দূর্বলদের হত্যা করা তাদের এক মাত্র পালানোর পথে পরিণত হয়েছে।难怪政府宣传部迅速的要求新闻媒体和各大网站停止在首页放上相关新闻。china/divide的Kai Pan解释说这与上海世博会不无相关。
19এটি কোন বিস্ময়ের ব্যাপার না যে প্রোপাগান্ডা দপ্তর খুব দ্রুত সংবাদ মাধ্যম আর প্রধান ওয়েব সাইটগুলোকে বলেন সামনের পাতায় এই সংবাদ দেয়া বন্ধ করতে।
20অবশ্য সাংহাই এক্সপোর (বাণিজ্যমেলার) বিষয়টা আছে যেটা চায়না/ডিভাইডে কাই পান ব্যাখ্যা করেছেন।但无论如何,政府有给这些孩子们正义吗?
21তবে, সরকার কি বাচ্চাদের সাথে ন্যায় করছেন?Twocold批评说:
22টুকোল্ডস সমালোচনা করেছেন: তাইজাও এর কিন্ডারগার্টেন হত্যাযজ্ঞে সংবাদকে নিয়ন্ত্রণ করা হয়।在泰州幼儿园杀人事件中,新闻被控制了,这些孩子们生不逢时,死更不逢时。
23এই সকল বাচ্চারা খারাপ সময়ে জন্মিয়েছে আর মারা গেছে। উৎসব উদযাপনের সময়ে, তাদের মৃত্যু অসুবিধাজনক শব্দ করছে।在相关部门的认识里,在这喜庆的气氛里,这事当 属杂音。
24আমরা কেবল জানি যে তাইজাও এর কিন্ডারগার্টেন হত্যাযজ্ঞে ৩২ জন আহত হয়েছে। সরকার আর হাসপাতাল জোর দিয়ে বলেছে যে কেউ মারা যায়নি, কিন্তু গুজব শোনা যাচ্ছে যে বেশ কয়েক জন মারা গেছে।我们只知道,泰州幼儿园 杀人事件中,受伤 32人,政府和医院一再强调,无一死亡,但是坊间又传说,死了多个孩子。
25কাকে বিশ্বাস করবো?你说我应该相信谁呢?
26সরকারকে বিশ্বাস করি, কিন্তু তাহলে তারা বাচ্চাদের সাথে তাদের বাবা মাকে দেখা করতে দেয়নি কেন?相信政府吧,那为什么他们禁止家长见到孩子呢?
27চায়না/ডিভাইড থেকে স্ট্যান আব্রামস এই ধরনের ‘বদলা নেয়া ঘটনার' সামাজিক গুরুত্বের ব্যাপারে জানিয়েছেন, যার মধ্যে মানসিক সমস্যা, আয়ের পার্থক্য আর নিয়ন্ত্রণের অভাব রয়েছে।
28কিন্তু জু ঝিওং বলেছেন যে এই সমস্যা ধামাচাপা দিয়ে বা নিরাপত্তা বাহিনীকে শক্তিশালী করে নিয়ন্ত্রণ করা যাবে না:
29ঘটনার ক্রম যদি কেবল সামাজিক ব্যবস্থাপনার কৌশলকে শক্তিশালি করে, আমরা সামাজিক পরিবর্তনের সুযোগ হারাবো। এই ঘটনার গভীর সামাজিক অর্থ আছে, যদি আমরা এটা মানতে রাজি না হই যে এটার উল্টো দিকে উন্নয়ন হবে।china/devide上,Stan Abrams总结了一些「报复行为」的社会意义,包括精神疾病、收入差距、缺乏控制。
30আমরা যদি সন্ত্রাসবাদের প্রধান ৫টি বৈশিষ্ট নিয়ে বিষয়টা ব্যাখ্যা করি: ১) সামাজিক ইতিহাস সেই সব হত্যাকারীদের যাদেরকে জোর করে তাড়িয়ে দেয়া হয়, সামাজিক অবিচার আর সামাজিক নিরাপত্তার অভাব যারা বোধ করেন।
31এইসব সমস্যা তাদের মাথায় বড় হয়ে দেখা দেয় যাদের মানসিক সমস্যা আছে। ২) হামলাকারীদের চরিত্র ভয়ঙ্কর।然而,许志永指出,不论是掩盖事实或加强安全控制,都不能解决这个问题:
32এই ধরনের ঘটনা যদি হতে থাকে, এটা হয়ত বোঝাবে যে সমাজ আসলে অসুস্থ।这些巨大的事件如果仅仅给我们带来社会管理技术上的修补,我们就失去了更大社会改进的机会。
33৩) আক্রান্তরা সমাজের সব থেকে দুর্বল মানুষ। একজন মানুষ যদি কিন্ডরগার্টেনের বাচ্চাদের প্রতি ক্ষোভ প্রকাশ করতে পারে তাকে এটার সমর্থনে বেশ বড় কোন সমস্যা দেখাতে হবে।这些事件,尤其是短期内连续发 生一系列事件,一定具有更为深刻 的社会意义,如果我们拒绝承认这种意义,该事件的结果可能会朝着相反的方向。
34৪) আতঙ্ক- এই ঘটনা যে সামাজিক আতঙ্কে পরিণত হয়েছে তার পিছনে কোন কারন আছে। ৫) সামাজিক একাত্মীকরণ- কোন সমাজ যদি এই ধরনের বড় ঘটনার সম্মুখীন হওয়া থেকে বাঁচতে পারে আর এই ধরনের ঘটনাকে ব্যাখ্যা করার আর সমাজকে একত্র করার ক্ষমতা হারায়, এটা সম্ভবত এই ধরনের চিন্তাকে জোর করে ফিরিয়ে আনবে যার ফলে এমন দুর্ঘটনা ঘটে।以个人恐怖主义五个要素来分析:社会背景 - 拆迁,社会保障缺失,社会不公等等,这些问题在有的人的头脑里聚集并强化;主角 - 个性偏执的个人,但如果连续出现极端个体,这就说明社会问题已经相当严重,受害者 - 社会中最弱者,需要指出的是,一个人能够把行凶对象指向幼儿园的孩子,这需要巨大的力量给自己内心填充「合法性」,这些力量来自社会问题的各种信息;震撼 性 - 该事件成为一个巨大的公共事件具有内在必然的逻辑;社会整合 - 如果一个社会回避巨大公共事件的深刻含义或者失去了整合的能力,该社会事实的意义可能是强化某种本已存在的失落情绪,这是悲剧中的悲剧。
35এটা ঘটনার থেকেও বেশী দু:খজনক।校对:Soup