Sentence alignment for gv-bul-20120414-1064.xml (html) - gv-ita-20120418-57583.xml (html)

#bulita
1Аржентина: „Не вярвам в Училището, вярвам в Образованието“Argentina: “Non ho fiducia nel sistema scolastico ma nell'istruzione”
2Educación Viva (исп) публикува първото си видео предизвикателство към традиционната образователна система, озаглавено Не вярвам в Училището, вярвам в Образованието.Educación Viva [es] ha realizzato un provocatorio video sul sistema educativo tradizionale intitolato Non ho fiducia nel sistema scolastico ma nell'istruzione.
3В клипа повече от двадесет мъже и жени четат на глас стихотворение, посветено на образователната система и това как тя не съвпада с представата им за образование.Più di 20 uomini e donne recitano versi sulla differenza tra il sistema didattico tradizionale e ciò che loro considerano istruzione.
4Как ще се почувстваш ако ти кажа, че да знаеш не означава непременно да разбираш?Che cosa accade se ti dico che sapere non significa necessariamente comprendere?
5Че знанието е важно, но зубренето ни прави само по-глупави?La conoscenza è importante, ma soltanto assorbire informazioni non ti rende meno ignorante.
6Да разбираш, значи да преживяваш и опитваш.Comprendere è aver vissuto e sperimentato.
7Да научиш значи да назубриш.Sapere è soltanto essere capace di accumulare.
8Образованието ни кара да растем и да се развиваме, Училищата ни карат да взимаме изпити и ни превръщат в роби.L'istruzione ti fa crescere e progredire,a scuola superi esami e sei promosso come uno schiavo.
9Кампанията призовава повече хора да запишат и изпратят свои изпълнения на стихотворението (исп), като използват същия музикален фон (лицензиран под Creative Commons) за своите клипове.Con questa iniziativa invitano altre persone ad inviare un video di risposta alla poesia [pdf - es]. I versi devono essere semplici, facilmente comprensibili e si suggerisce di utilizzare la stessa musica già usata (con licenza Creative Commons).
10Втората част от видео кампанията ще бъде публикувана скоро.In un prossimo futuro verrà realizzata una seconda parte del video.