# | fas | jpn |
---|
1 | عکسها: در جستجوی محیطی امن برای کودکان هند | インド:子供たちに安全な環境を |
2 | | この写真は@Annu Lにより撮影され、現在#ENDviolenceキャンペーンの一環としてUNICEF INDIAにより開催されている‘Stamp It Out' 写真コンテストの投稿作品であり、許可の下で使用されている。 |
3 | این عکس یکی از ورودیهای مسابقه عکاسی است که توسط یونیسف هند به عنوان بخشی از کمپین پایانی بر خشونت برگزار شده است. | 子供たちは安全で保護された環境で成長し、学び、創造性を豊かにする必要があり、それを確保するには両親、教師、警察、社会の一員として私たち皆が連帯的に責任を持つべきだ。 |
4 | بچهها به محیطی امن و حمایتگر برای رشد، آموختن و کشف خلاقیتهاشان نیازمندند و تحقق چنین فضایی مسوولیت جمعی همه والدین، معلمان و سازمانهای مجری قانون است. | “the Ministry of Women and Child Development India”には、以下のように記述されている。 |
5 | بر اساس [PDF] وزارت توسعه زنان و کودکان هند: | 「児童福祉」とは自宅、学校、地域や社会において保護された環境を整えることであり、それにより子どもたちを様々な危害や危険な状況から守ることである。 |
6 | حمایت از کودک به معنای ایجاد محیطی حمایتگر در خانه، مدرسه و اجتماع برای حفاظت کودک در برابر همه انواع آسیبها و وضعیتهای آسیبرسان است. | 特に弱い子や、特別な処置が必要な子に安全網を備えることでもある。 子どもが保護される権利は他の全ての権利に関わることであり、保護が確約されない限り、それらの権利も保証はされないということを、理解しなくてはならない。 |
7 | این به معنی فراهم کردن یک شبکه امن برای آن کودکانی است که بیش از سایرین آسیبپذیر بوده و نیازمند توجه و مراقبت ویژه هستند. | 自分が安全な環境にいると感じると、子供たちは開放的で、幸せそうに、自信に溢れていて、自由に学習し、視野を広げて創造性を豊かにすることができる。 これらはブロガーやネット市民により撮影された、それぞれストーリーのある写真だ。 |
8 | باید بدانیم که حق یک کودک برای برخورداری از حمایت، بخشی از تمامی حقوق دیگر بوده و بدون تحقق آن، اطمینان از دسترسی به سایر حقوق ممکن نیست. | たくさん笑うほど、本との出会いや読書は楽しくなる。 #education @zenrainmanによるTwitpicへの投稿。 |
9 | وقتی کودکان در محیطشان احساس امنیت کنند، پذیرا، شاد، دارای اعتماد به نفس و آماده یادگیری و کشف دنیای خویش بوده و خلاق خواهند شد. | 自分の作品について先生と話す女の子。 写真はFacebookのUNICEF India's Teacher's Dayアルバムから。 |
10 | اینجا تعدادی از عکسهای گرفته شده توسط بلاگرها و کاربران اینترنت را میبینید که قصه خویش را بازگو میکنند. | Saakshi KapoorSinglaにより開催されたPratham Books朗読会で、Paplu the Puppetを描く子供たち。 |
11 | خنده، لذت یک کتاب خوب و خواندن …#education. | @SaakshiSingla1によるTwipicへの投稿。 |
12 | Twitpic by @zenrainman. | 真剣に絵を描く子供。 |
13 | کودک در مرد کارش با معلم صحبت میکند. | John MartinによりFlickrに投稿された写真。 |
14 | عکس از آلبوم روز معلم هند یونیسف در فیسبوک بچهها در رویداد قصهگویی پراتام نقاشی پاپلوی عروسکی را کشیدند. | CC BY-NC-SA 2.0 |
15 | رویدادی که به مدیریت ساکشی کاپور سینگلا برگزار شد. | インドのBaikunthapurでラグビーをする子供たち。 |
16 | Twipic by @SaakshiSingla1 | 写真は、インドの恵まれない地域にスポーツの機会を与える非営利団体Khelo RugbyのFacebookのページから。 |
17 | | 子供に対する暴力に反対するRed Sirenキャンペーン の一環として、UNICEF INDIAは‘Stamp It Out'という写真コンテストを開催している(訳注:先月19日に終了した)。 |
18 | کودکی با تمرکز تمام در حال کشیدن نقاشی است. | これらはそのコンテストへの投稿写真であり、全ての子供たちが暴力のない環境で育つことを呼びかけるためのものである。 |
19 | Flickr image by John Martin, CC BY-NC-SA 2.0 | 暴力は惨事につながる。 |
20 | بچهها در حال بازی راگبی در بایکونتاپور هند. | これで終わりにしよう。‘ |
21 | تصویر از صفحه فیسبوک خلوراگبی، سازمان غیرانتفاعی که فرصتهای ورزش را به مناطق محروم در هند میبرد. | Stamp It Out'参加者@Monalisa K.による作品。 |
22 | به عنوان بخشی از کمپین آژیر قرمز برای نه به خشونت (#ENDviolence) علیه کودکان، یونیسف هند مسابقه عکاسی با عنوان “Stamp It Out” برگزار میکند. | 許可の下で使用。 保護された環境は、彼女に創造性と自信を与えることができる。‘ |
23 | تعدادی از عکسهای گالری این مسابقه که پیام آن اطمینان از دسترسی همه کودکان به امکان رشد در محیطی بدون خشونت است را در اینجا ببینید. | Stamp It Out'参加者@Ajith PV. |
24 | خشونت منجر به فاجعه میشود. | による作品。 |
25 | بیایید تمامش کنیم. | 許可の下で使用。 |
26 | Monalisa K@ | 保護された環境では、一人ひとりの子供が勝者だ。‘ |
27 | Ajith PV@ محیط حمایتگر به کودک اجازه میدهد تا خلاقیتش را همراه با اعتماد به نفس کشف کند. | Stamp It Out'参加者@ Tayzeem R.による作品。 |
28 | در محیط حمایتگر هر کودکی یک برنده است Tayzeem R@ | 許可の下で使用。 |
29 | شما همینطور میتوانید در مسابقه عکاسی در اینجا شرکت کرده و صدای خود را به این جنبش بیافزایید. | あなたもこちらから写真コンテストに参加して、この活動に意見することが可能だ。 校正:Yu Murata |