# | hun | zht |
---|
1 | Banglades: Shawpno Rath – Iskola a nyomornegyedek gyerekeinek | 孟加拉:Shawpno Rath-為貧困孩童設立的學校 |
2 | Banglades fővároséban, Dakkában, amikor reggelente a gyerekek egy csoportja elhagyja az otthonát, hogy iskolába menjen, a gyermekek egy másik csoportja azért megy ki az utcákra, hogy a megélhetésért dolgozzon. | 在孟加拉首都達卡,每天早上當一群孩子離家上學,另外一群孩子正為了生活走上街頭工作。 街道對他們而言代表謀生的機會。 |
3 | Az utcák számukra egy lehetőséget jelentnek a kenyérkeresésre. | 這些孩子有的收集垃圾,有的販賣各種物品-像是茶和香煙。 |
4 | Ezen gyerekek egy része szemetet gyűjt, mások pedig különféle dolgokat árulnak, például teát és cigarettát. | Swapnorath 的標誌,由加爾各答 Dwipangsu Paul 設計。 |
5 | A Swapno Rath logója, készítette Dwipangsu Paul (Kalkutta) | 對於這些孩子,學校高不可攀-他們只能夢想。 |
6 | Ezen gyerekeknek az iskola elérhetetlen dolgot jelent, olyasmit, amiről csak álmodhatnak, mert ahonnan ők jönnek, óriási szakadék tátong az álmaik és a mindennapi életük nyers valósága között. | 因為他們來自的地方,夢想和殘酷的現實生活有著巨大的差距。 不過,有一群青年承擔起責任為一些孩子圓夢。 |
7 | Mégis, fiatalok egy csoportja célul tűzte ki hogy valóra váltja legalább néhány ilyen sorsú gyermek álmát: iskolát alapítottak a nymornegyedek hátrányos helyzetű gyermekei számára. | 他們為貧民窟的弱勢兒童成立了一所學校。 這所學校被命名為「Shawpno Rath」(夢想的戰車)。 |
8 | Az iskolát találóan Shawpno Rath-nak nevezték el, ami magyarul annyit tesz: az álmok hintója. | Shawpno Rath 的夢想領導者-Shamima Nargis Shimu與她的學生們。 |
9 | A Shawpno Rath megálmodója, Shamima Nargis Shimu a diákjai társaságában. | 照片由小組拍攝。 |
10 | A fotót a csoport készítette. | 他們的旅程這樣開始的: |
11 | Így indult az útjuk: | 一名年輕的女子在前往辦公室的路上,常看到一些孩子在垃圾堆中翻找。 |
12 | Miközben egy fiatal nő munkába igyekezett, az irodája felé vezető úton észrevett pár gyereket, akik valamit keresgéltek egy szemétdombon. | 她覺得,或許他們在尋找一個夢想。 |
13 | A fiatal nőnek volt egy olyan érzése, mintha az álmaik után keresgélnének a gyerekek. | 女子想為這些孩子做些事情,她和朋友及同事討論他們可以做什麼。 |
14 | Tenni akart valamit ezekért a gyermekekért, ezért megvitatta a barátaival és a kollégáival, hogy hogyan tudnának segíteni. | 起初他們決定每週提供一餐給這些孩子,並且帶他們到附近遊玩一次。 |
15 | Először is eldöntötték, hogy hetente egyszer megetetnék ezeket a gyerekeket, majd elvinnék őket kirándulni valahová a közelbe, hogy egy kicsit jól érezzék magukat. | Shawpno Rath 的旅程開始於在 Chandrima 公園的討論。 |
16 | A kezdet kezdetén a Shawpno Rath jövője a Chandrima parkban került megvitatásra. | 圖片來自小組 Facebook 頁面。 |
17 | A fotó a csoport Facebook-oldaláról származik. | 經許可使用。 |
18 | Engedéllyel lett felhasználva. Az ezen vállalkozásról szóló megbeszélések nem egy irodában, hanem egy parkban, a Chandrima Udyanban zajlottak: | 這項計畫的開始不在辦公室,而是公園-Chandrima Udyan: |
19 | Ehhez a megbeszéléshez a Chandrima Udyant választottuk, mivel ez a hely sok ilyen gyerek „munkahelye” is volt. | 我們選擇在 Chandrima Udyan 討論,因為這裡是許多兒童工作的地方。 |
20 | Mindannyian részt vettek virág, csokoládé, mogyoró, tea, cigaretta stb. árusításában fiatal párok és mások számára, akik ellátogattak a parkba. | 他們全部都在販賣鮮花、巧克力、花生、茶葉、香煙等給年輕夫婦、公眾人士或造訪公園的其他大眾。 |
21 | Pozitív visszajelzést kaptunk a kezdeményezésünkre. | 我們的倡議得到了良 好的迴響。 |
22 | Napról napra emelkedett a gyerekek száma. | 日復一日,參與的兒童人數不斷增加。 |
23 | Szombatonként könyveket vittünk, hogy történeteket olvassunk fel a gyerekeknek. | 每個星期六,我們帶書來念故事給他們聽。 |
24 | A gyerekek izgatottak voltak, de eleinte csak átlapozták a könyveket, mivel nem tudtak olvasni. | 孩子們興奮的翻著書本,但他們不知道怎麼讀。 |
25 | Ahhoz, hogy megtanuljanak olvasni, oktatásra lenne szükségük, az oktatáshoz pedig iskolázásra, de ezen gyerekeknek az iskolához vezető út egy másik út ahhoz képest, mint amin ők járnak. | 為了能夠閱讀,他們需 要教育,而教育必須透過學校。 但對這些孩子,學校並不屬於他們的生活中。 |
26 | Így meg kellett elégedniük az oldalak puszta átlapozásával, megérintve az oldalakat és a nyomtatott szavakat. | 因此,他們只能透過翻著書頁,摸著圖片和文字得到滿足。 |
27 | Látva a srácok írott szavak iránti lelkesedését, a fiatalokból álló csoport eldöntötte, hogy iskolát alapít számukra. | 看到這些孩子對文字的熱 情,青年們決定為這群孩子成立一所學校。 |
28 | Az iskola neve Shawpno Rath (Álmok hintója) lett. | 學校的名稱決定為-Shawpno Rath(夢想的戰車) |
29 | Iskola egy fa alatt | 大樹下的一所學校 |
30 | A hivatalos iskola megalapításához sok dologra van szükség: iskolaépületre, osztálytermekre, könyvekre, jegyzetfüzetekre, tanárokra, iskolai táblákra, törlőrongyokra és persze diákokra. | 成立一所正式的學校需要很多東西-校舍、教室、書本、筆記本、教師、黑板、撣子、學生。 |
31 | Azonban ehhez az iskolához nem volt minden feltétel adott. | 然而,這所學校無法滿足任一條件。 |
32 | Az órákat jobb híján egy fa alatt tartották meg a parkban minden szombaton. | 每個星期六學校會 在公園裡的樹下開課。 |
33 | A gyerekek megszakították a munkájukat, hogy részt vehessenek az órákon, bár ez keresetkiesést okozott nekik. | 孩子們離開工作來上課,即使這意味著他們的收入將降低。 |
34 | Nagyon élvezték ezeket az órákat. | 他們非常享受這些課程。 |
35 | A tanulók száma fokozatosan nőni kezdett. | 學生人數漸漸開始增加。 |
36 | És hamarosan szükségessé vált egy osztálytermet is keresni számukra. | 很快地他們需要找一個教室。 |
37 | Diákok a tanáraikkal és könyveikkel az új osztálytermükben. | 學生與老師和書籍在他們的新教室。 |
38 | A fotó a csoport Facebook-oldaláról származik. | 圖片來自小組 Facebook 頁面。 |
39 | Engedéllyel lett felhasználva. | 經許可使用。 |
40 | Az iskola új címet kap | 學校有了新的地址 |
41 | Az iskola átköltözött a Chandrima Udyanból (vagyis a parkból) a Mirpur Road 10. szám alá, ahol egy szobát béreltek az iskola üzemeltetéséhez. | 學校從 Chandrima Udyan 遷至10 Mirpur 路的一間租屋。 |
42 | Itt az iskola a hét öt napján tartott nyitva, és a tanulók elkezdték rendszeresen látogatni az órákat. | 在這裡,學校每週開放五天,學生開始定期上課。 |
43 | Az iskola 30 tanulóval és 2 tanárral kezdte meg működését. | 開始時共有兩名教師和三十名學生。 |
44 | Ahogy egyre több, a közeli nyomornegyedekben lakó, hátrányos helyzetű család gyereke csatlakozott az osztályhoz, a tanulók száma tovább növekedett. | 隨著更多自弱勢家庭及附近貧民窟的孩子加入,學生人速持續增加。 |
45 | A Shawpno Rath diákjai az újév napját ünneplik. | Shawpno Rath 的學生慶祝新年。 |
46 | A fotó a csoport Facebook-oldaláról származik. | 圖片來自小組 Facebook 頁面。 |
47 | Engedéllyel lett felhasználva. | 經許可使用。 |
48 | Shawpno Rath: oktatási központ felnőtteknek is | Shawpno Rath-同時為成人教育中心。 |
49 | Látva, hogy gyermekeik iskolába járnak, néhány szülő is azt kívánta, bár lenne lehetősége oktatásban részesülni. | 看到自己的孩子就學,一些家長也開始希望能得到正規教育的機會。 |
50 | Így most a Shawpno Rath kiterjesztette a munkáját a felnőttoktatásra is. | 所以現在 Shawpno Rath 增加了成人教育。 |
51 | Jelenleg 20 felnőtt diákja van az iskolának: nekik nem volt lehetőségük gyermekkorukban iskolába járni. | 學校目前有二十名成年學生-他們在孩提時期沒有機會就學。 |
52 | A fotó a Shawpno Rath-ot mint támogatót, segítő kezet jelképezi. | 這張圖代表了 Shawpno Rath 作為推動者及援助之手的願景。 |
53 | A fotót Raymond Habibur készítette. A fotó a csoport Facebook-oldaláról származik. | Raymond Habibur 攝。 |
54 | Engedéllyel lett felhasználva. A Shawpno Rath jövője | 圖片來自小組 Facebook 頁面經許可使用。 |
55 | A Shawpno Rath iskola a Facebook-oldalán a következőket nyilatkozta jövőbeli terveiről és elképzeléseiről: | Shawpno Rath 願景 |
56 | A „Shawpno Rath” egy non-profit szervezet, melyet 2010-ben alapítottak azzal a céllal, hogy javítson országunk hátrányos helyzetű gyerekeinek oktatási és egészségügyi feltételein. | 在他們的 Facebook 頁面上,說明了 Shawpno Rath 的願景和目標: |
57 | Sokan közülünk magától értetődőnek vélik az élet alapvető szükségleteit: az élelmet, a vizet, a lakóhelyet, az egészséget, az oktatást és a családot. | 「Shawpno Rath」是一個成立於2010年的非營利性組織,目標在改善我國貧困兒童的教育和衛生條件。 |
58 | De több millió olyan gyerek él országunkban, akik nem rendelkeznek ezekkel az alapvető szükségletekkel, akiknek nincs semmilyen reményük a jövőt illetően. | </br> 我們大多數人將生活的基本必需品(食物、水、住房、衛生、教育、家庭)視為理所當然。 |
59 | Célunk, hogy segítsünk az ország elszegényedett gyermekeinek megteremteni ezeket a szükségleteket a felzárkóztató fejlesztésükre összpontosítva, melynek célja, hogy a szegénységet kiváltó okokat is csökkentse. | 但我們國家有數百萬計的兒童沒有這些基本的必需品,對未來也沒有任何希望。 我們的目標是協助提供全國各地貧困的兒童這些必需品,並且著重在整體發展以降低形成貧困的根源。 |
60 | A Shawpno Rath diákjai részt vesznek az „Ülj le és rajzolj!” versenyen. | Shawpno Rath 的學生參與靜坐抽獎比賽。 |
61 | A fotó a csoport Facebook-oldaláról származik. | 圖片來自小組 Facebook 頁面。 |
62 | Engedéllyel lett felhasználva. | 經許可使用。 |
63 | A Shawpno Rath célja egy nyomormentes Banglades. | Shawpno Rath 的願景是一個不再貧窮的孟加拉。 |
64 | Ezzel a célkitűzéssel indultak el, tudván, hogy még nagyon hosszú út vár rájuk. | 他們的旅程從這個願景開始,也很明白有一段很長的路要走。 |