# | mkd | zhs |
---|
1 | Кореа: Што знаеш наспроти колку знаеш Блогер прикажува графикон и зборува за тоа што значи знаењето и како можеш да го надградиш истото. | 韩国:你所知道的 vs 知道的有多少 |
2 | За луѓето, времето и можностите се ограничени. Поради тоа е невозможно за се да имаш длабоки знаења. | 一位博客介绍了一个图表并且谈论「知识」的意思以及如何建立知识。 |
3 | Како што прикажува графиконот, Хоризонталната оска покажува колку е длабоко твоето знаење, а вертикалната оска демонстрира до која граница е твоето знаење. | 时间和能力对人类来说是有限的,所以不可能深入了解一切。 |
4 | Колку повеќе оди линијата кон десно, толку подлабоко е твоето знаење. | 图表的横轴为知识深度,纵轴是知识广泛度。 |
5 | Што повисоко оди линијата, поседуваш помудро знаење. | 横轴越往右表示知识越深,纵轴越往上表示知识越广。 |
6 | Интересно е кога ќе видиш каде се координатите на “Ph.D, границата на знаењето која ја покажуваат е потесен од студентското и магистарскиот степен кој го имаат студентите . | |
7 | Тоа може да биде протолкувано дека тие знаат само од сферата на своето подрачје. Би сакал да го објаснам графиконот во вид на формула . | 有趣的是,博士学位持有人的知识广泛度比学士和硕士低,这可以解释为他们只了解自己的领域。 |
8 | а (подрачје) + б (длабочина) = ц | 我想用一个公式来解释这个图表。 |
9 | (Овде, а>0, b>0 и ц е константа. Понекогаш може да биде негативен број.) | a (广泛度) + b (深度) = c |
10 | Во зависност од луѓето, броевите од а,б,и ц се различни. Ако подрачјето на знаење е поголемо, длабочината станува потенка. | (这里的 a>0,b>0,c是常数,有时候可能是负数。) |
11 | Но мораме да го земеме во предвид значењето на ц. Ако бројот ц се зголемува , подрачјата и длабочината секако можат да бидат поголеми. | a,b,c的数值会根据个人情况有所不同,知识范围越广深度就越浅薄。 |
12 | Додека учиме и размислуваме за светот повеќе, способноста ќе биде поголема. | 但是我们必须知道c的重要性,如果c的数值增加,广泛度和深度当然也会升高。 |
13 | Ние не се здобиваме со знаење само на едно подрачје, туку и капацитетот кој ќе го земеш во предвид е поголем. | 能力会因为研究、思考更多关于这个世界的事而增强,我们不只能获得一个领域的知识,能力也会有所增长。c会因时间和努力而改变,努力可以让这个数值增加。 |
14 | Вредноста на ц ќе ја дознаеме со време и труд. | 在研究一个领域的同时也可能了解其他的领域。 |
15 | Ако правиш напори, вредноста ќе биде поголема. Учиш едно подрачје. | 据我所知,这是有可能的,因为这意味着c的数值增加了。 |
16 | Благодарејки на тоа, на крајот ќе можеш да разбереш друго подрачје. | 我完全同意。 |
17 | Јас сфатив дека ова е можно бидејки вредноста на ц станува поголема. Апсолутно се сложувам. | 虽然我尝试让c增加,但我觉得当今唯有a在增长。 |
18 | Иако се трудам да го зголемам ц , чувствувам дека а е единстевна вредност што се зголемува во денешно време. | 所知广泛的同时又了解自己的专业领域,我觉得这是很重要的。 |
19 | Додека учиме општо, професионално знаеш само за своето подрачје. | 所知甚广意味着你能以更多元化的观点去了解自己的领域。 |
20 | Мислам дека е важно. | 译者:Soup |
21 | Ако знаеш општо, тоа значи дека го сфакаш своето подрачје ц од повеќе различни перспективи. | 校对:Portnoy |