# | mkd | zhs |
---|
1 | Поглед во внатрешноста на Домородниот универзитет во Венецуела | 一探委内瑞拉原住民大学 |
2 | Како е да се биде студент на Домородниот универзитет во Венецуела? | 委内瑞拉原住民大学的学生是什么样子的呢? |
3 | Тројца студенти од департманот на еду-комуникација неодамна учествуваа во работилница предводена од Rising Voices со цел да научат како да сликаат подобри дигитални фотографии и како да ги постават и споделат на интернет. | 三位来自教育通讯系的学生最近参与了一个由发声计划小组组成的研讨会,这个研讨会的目的是学习如何拍摄更好的数位照片,以及如何上传和分享这些照片到网路上。 |
4 | Овие тројца студенти се дел од напорот да се покаже овој универзитет дизајниран да им овозможи меѓукултурна и експериментална форма на образование на студентите од венецуелските домородни заедници. | 这三位学生正致力于展现这种特殊的大学特色,主要目的是为委内瑞拉原住民社区一部份的学生而设计,提供一个跨文化和实验形式的教育。 |
5 | Со пристапување на сателитската врска на универзитетот, која беше овозможена од владината програма наречена Infocentros, студентите можат да пристапат на интернет за да споделат фотографии од активности, учичници и прекрасната природа која го опкружува кампусот од 2000 хектари лоциран во државата Боливар. | 藉由使用该大学的附属设备,这些设备是政府计划所提供,称“萨尔瓦多资讯交换中心”。 |
6 | За да прочитате повеќе за универзитетот и работилницата одржана во февруари 2013, ве молам прочитајте го написот на блогот Rising Voices. | 学生能使用网路来分享活动影像、设施和坐落于玻利维亚、拥有2000公顷校园之令人惊艳的大自然景观。 |
7 | Ова се некои од фотографиите сликани од студентите и поставени на универзитетската сметка на Фликр. | 要瞭解更多关于这所大学和在2013年举办的研讨会,请参考发声计划部落格所发布的文章。 |
8 | Кликнете на фотографијата за да ја погледнете оригиналната фотографија. | 这都是一些由学生所拍摄的照片,并上传至该大学的Flickr帐户,点击照片,即可参照原始照片。 |
9 | Типична структура на шапка наречена „чуруата“ каде студентите се собираат за состаноци и други групни активности. | 一个典型的小屋状建筑,称为churuata,是学生在集体会议或其他群体活动时,所使用的场所。 |
10 | Фотографија од Акането. | 由阿卡纳托拍摄 |
11 | Мурал од „Кивкси“ водач на домородците, убиен во Бразил, чија слика го краси внатрешниот ѕид на чуруата. | 一幅被称为Kiwxi的壁画,图像人物是一个巴西刺身亡其的原住民领袖,其图像装饰churuata的内壁。 |
12 | Фотографија од Акането. | 由阿卡纳托拍摄 |
13 | Симболи кои се користат за означување за време на традиционални активности и за време на комунална работа. | 符号标记用于传统活动和公共活动中,它也可以被用于防止恶灵侵犯。 |
14 | Исто така може да се користат како заштита од лоши духови. | 由娃达娜拍摄 |
15 | Фотографија од Вадаана. | 在贯穿UIV校园的河流边所准备的一餐。 |
16 | Подготовка на јадење покрај реката која тече низ Домородниот универзитет во Венецуела. | 由阿卡纳托拍摄 学生准备的典型煎鱼。 |
17 | Фотографија од Акането. | 由柯伦纳查拍摄 |
18 | Типична пржена риба подготвена од студентите. | 横跨卡诺土卡河的一座桥,这条小河贯穿校园,学生可以在里面洗澡和捕鱼。 |
19 | Фотографија од Куранича. | 由柯伦纳查拍摄 |
20 | Мост над Кањо Таука, мала река која тече низ кампусот, каде студентите може да се капат и да рибарат. | 一张来自Ye'kwana原住民社区的肖像,称Jedewanadi . |
21 | Фотографија од Куранича. | 由娃达娜拍摄 |
22 | Портрет на Једеванади од Џе'квана домородната заедница. | 在这里可以找到更多照片。 |
23 | Фотографија од Вадаана. Повеќе фотогорафии може да најдете тука. | 译者:谢采情 校对:Portnoy |