Sentence alignment for gv-mkd-20120906-17474.xml (html) - gv-zhs-20120420-10836.xml (html)

#mkdzhs
1Аргентина: „Не верувам во училиштата, но верувам во образованието“阿根廷:“我不相信学校但我相信教育”
2Educación Viva (Образование во живо) го објави првото од своите видеа со наслов „Не верувам во училиштата, но верувам во образованието“, со што ги предизвикува традиционалните образовни системи.Educación Viva (活教育) 旨为挑战传统教育体制,目前已推出第一支宣传影片:“我不相信学校但我相信教育”。
3Во видеото со превод, повеќе од 20 мажи и жени на глас читаат поема за образовниот систем и за тоа како тој е различен од нивното сфаќање на образованието. Што ќе се случи ако ти кажам дека знаењето не е исто што и разбирањето?影片 (有字幕) 中聚集了 20 多人,大声朗诵这首以教育制度为主题的诗,说出他们心中认为的教育与现制有何不同。
4Дека знаење е важно, но постојаното впивање на информации нè прави само понеуки.如果我说知道不一定等于理解呢?
5Разбирањето е резултат на искуство. Знаењето подразбира акумулирање на информации.知识很重要, 但一味吸收知识反而让我们变得无知。
6Образованието ни овозможува да растеме и да се развиваме, Училиштата - да положуваме испити и да дипломираме како робови.有所经历与体验谓之“理解”, 而“知道”仅是累积知识。
7Со својата кампања, тие се обидуваат да привлечат повеќе луѓе да испраќаат свои видеа како одговор на поемата која би требало да е јасно сфатена.教育使人成长壮大, 而学校教人通过考试、 并在毕业前将之训练成奴隶。
8Нивната препорака е, за своите видеа, луѓето да ја употребат истата музика која е под лиценца на Криејтив Комонс.该计划团队希望藉由此宣传,吸引更多网友上传自己朗诗的影片版本,朗诗时力求清晰,建议以创用 CC 授权方式使用官方版本的背景音乐。
9Во иднина се очекува и вториот дел од видеото.近期内将推出第二波宣传影片。