Sentence alignment for gv-nld-20091107-3880.xml (html) - gv-zhs-20091116-4175.xml (html)

#nldzhs
1Venezuela: Het interactieve werk van kunstenaar Jesus Soto委内瑞拉:与索托的艺术互动体验
2De Venezolaanse kunstenaar Jesús Soto (1923-2005) is vooral bekend van zijn kinetische kunstwerken en deze werken zijn een van de bekendste voorbeelden van Latijns-Amerikaanse moderne kunst. Soto werd geboren in Ciudad Bolívar in Venezuela, waar hij zijn carrière begon als schilder van bioscoopposters.委内瑞拉艺术家索托(Jesús Soto, 1923-2005)的作品向来是拉丁美洲现代艺术象征,尤其以内容活泼闻名,他生于委内瑞拉Ciudad Bolívar,本是电影海报画家,先后在Caracas及Maracaibo两地受教育,不过生涯在法国巴黎出现巨大转变。
3Hij volgde opleidingen in de steden Caracas en Maracaibo, maar zijn carrière kwam pas echt van de grond in Parijs. Zijn bekendste werken zijn de “penetrables”, interactieve sculpturen die bestaan uit een reeks vierkante, dunne, bungelende plastic buizen in glimmende kleuren waar het publiek doorheen kan lopen.他最著名的作品为「穿透」系列,由互动式的雕塑组成,其中包括许多方形、细长、色彩鲜明的塑胶制管子悬吊在空中,让大众可以走过。
4Foto van een kind in een werk van Soto; foto van Alé, gebruikt onder een Creative Commons-licentie感受索托展览的孩子,照片来自Alé,依据创用CC授权使用
5Volgens kunstkenners is de kunst van Soto onlosmakelijk verbonden met de kijker, die actief deel uitmaakt van het werk van de kunstenaar. De illusie en de zintuiglijke waarnemingen worden gecompleteerd door de waarnemingen van de hersenen door te kijken, te voelen en onderdeel te worden van het kunstwerk.艺术专家认为,索托的作品与观众密不可分,观众必须参与其中,藉由观察、触摸与投入,才能够完成作品的感官及视觉体验,委内瑞拉博客与网络社群都赞扬他的作品,以文章、评论、在博物馆及展品内部拍摄影片等方式,说明索托的创作对文化、地貌与日常生活有何意义。
6Venezolaanse bloggers en de online gemeenschap in het algemeen eren zijn kunst met artikelen, recensies en video's die in musea en in de kunstwerken zelf zijn gefilmd, terwijl ze uitleggen wat de betekenis van het werk van Soto is voor hun cultuur, landschap en dagelijks leven.
7In zijn blog Literanova [es] gaat Eduardo Casanova iets dieper in op het leven van Soto en biedt hij inzicht in de geschiedenis van zijn geboortestad:Eduardo Casanova在Literanova博客回顾索托的生平,以及他出生的城市:
8Jesus Soto werd in 1923 geboren in een stad met een rijke geschiedenis: Ciudad Bolívar, waar de pers voor het eerst in de geschiedenis van het land werd vrijgegeven en waar de aanzet werd gegeven voor de vorming van Groot-Colombia. Het was een geïsoleerde gemeenschap, zonder musea of kunstactiviteiten.索托生于1923年的Ciudad Bolívar,这座城市充满历史,国内第一份媒体出现在此,大哥伦比亚当初亦源起于此,但当地人民过去十分孤立,没有博物馆或艺术活动,他曾说自己是自 学绘画;他后来离开家乡,前往委内瑞拉西部的Maracaibo担任艺术学校主任,1950年,索托前往巴黎,开始创造新型态的艺术。
9Hij zei altijd dat hij zichzelf leerde schilderen. Hij verliet zijn geboortestad en ging naar Maracaibo, in het westen van het land, waar hij directeur van een kunstopleiding werd.在卡拉卡斯(Caracas)展出的索托空间,照片来自Guillermo Ramos Flamerich,依据GNU自由文件授权使用
10In 1950 ging Soto naar Parijs en daar begon hij nieuwe (kunst)vormen te creëren.YouTube频道VenezuelaTuya提供一段画面,展示在Ciudad Bolívar的索托博物馆经过一件作品的感受:
11Foto van de Soto Sphere in Caracas; foto van Guillermo Ramos Flamerich, gebruikt onder een GNU Free Documentation-licentieTalento Venezolano博客亦提到这位作家和他最著名的作品:
12Op het YouTube-kanaal van VenezuelaTuya [es] staat een voorbeeld van hoe het voelt om door een kunstwerk in het Jesús Soto Museum in Ciudad Bolívar te lopen:
13Ook het blog Talento Venezolano [es] maakt ruimte vrij om over de kunstenaar en zijn bekendste creaties te schrijven: In 1967 maakte (Soto) zijn eerste “penetrable”, plastic buizen die de kijker het gevoel geven dat hij of zij zich in een magische ruimte bevindt.1967年,索托创作第一件「穿透」系列作品,用塑胶管让观众感觉自己身在神奇空间,作品都曾在Grand Palais的现代艺术博物馆及巴黎的庞毕度中心广出。
14Beide werken werden tentoongesteld in het Museum van Moderne Kunst, het Grand Palais en het Centre Pompidou in Parijs.人们透过YouTube展现自己与索托的艺术品互动经验,尤其儿童在作品里的艺术体验角度相当特殊,亦呈现在影片之中。
15YouTube is ook gebruikt door mensen om te laten zien hoe ze contact maken met en reageren op het werk van Soto.YouTube用户elizaul1的画面:
16Vooral kinderen reageren op hun eigen manier op de artistieke ervaring in het werk van de kunstenaar, zoals in de video's hieronder wordt getoond en gedeeld.
17YouTube-gebruiker elizaul1:YouTube用户skaracas的画面:
18En YouTube-gebruiker skaracas:索托的网页里有更多艺廊及相关资讯。
19Bezoek de website [en] van de kunstenaar voor nog meer galerieën en meer informatie.校对:Soup