Sentence alignment for gv-por-20141128-55955.xml (html) - gv-rus-20141201-32792.xml (html)

#porrus
1Artistas humanizam estudantes desaparecidos de Ayotzinapa no MéxicoПропавшие студенты из Айотзинапы стали больше, чем просто жертвами
2O desaparecimento dos 43 estudantes da escola rural de Ayotzinapa representou para muitos artistas mexicanos um ponto inevitável para ser trabalhado na expressão estética.Большинство мексиканских художников и актеров не смогли не отреагировать на исчезновение 43 студентов из колледжа в Айотзинапе и выразили это творчески.
3Assim, com a hashtag #Ilustradores con Ayotzinapa, vários retratos feitos por ilustradores e artistas gráficos estão sendo compartilhados amplamente pela web na América Latina.Например, несколько портретных плакатов стали широко популярны в блогосфере Латинской Америки под хэштагом #художники за Аутзинапу [исп].
4A artista que deu início a iniciativa foi Valeria Gallo, e o projeto logo contou com a participação de outros artistas para fazerem retratos dos estudantes desaparecidos a fim de estar mais perto deles.Валерия Галло - художница, подавшая эту идею [исп], а с ней и многие другие решили объединиться, чтобы творчески поддержать пропавших студентов. В интервью Muesógrafo.com [исп] Галло рассказала, как это начиналось:
5Em uma entrevista com Muesógrafo.com, Gallo relata o início do trabalho: Pensei que desenhar os alunos nos colocaria mais próximo deles, e disse sobre minha ideia para alguns colegas.Мне показалось, что если мы начнем рисовать этих ребят, то это немного сделает нас ближе к ним, я рассказала об этой идее нескольким своим коллегам.
6Começamos a retratar e divulgar as obras de arte no Facebook e Twitter com a hashtag #IlustradoresConAyotzinapa.Так мы начали рисовать и делиться тем, что сделали через Facebook и Twitter под хештагом #IllustratorsWithAyotzinapa.
7No mesmo dia, o meu parceiro, Alfonso Ochoa, criou o blog no Tumblr.В тот же самый день мой парень Алфонсо Очоа создал блог на Tumblr.
8Os estudantes da Escola Nacional de Arte Teatral (ENAT) e de Artes Cênicas da Universidade de Sonora (UNICON) também dedicaram performances aos desaparecidos, inclusive antes da divulgação dos resultados das investigações policiais.Студенты из государственной школы драмы (ENAT) и из сонорского университета театрального искусства (UNISON) также посвятили свои работы-перфомансы пропавшим ребятам даже до того, как в результате официальных расследований появились предположения, что студенты могут быть мертвы.
9O ponto comum destas obras é buscar humanizar os estudantes e ir além da representação do “número”, que tem liderado as campanhas em todo o México, onde há uma grande expressão de indignação.Тема всех этих работ же как у художников и иллюстраторов: очеловечить студентов, сделать их больше, чем просто число 43 из новостей, и наконец, стать центром движения, где вся Мексика может выразить свою боль и возмущение из-за случившейся трагедии.
10No vídeo você pode ver a ação onde os atores da UNISON chamam o nome de cada um dos estudantes:В одном из перфомансов студенты актерского отделения из Соноры выкрикивают имена каждого из числа пропавших.
11Do mesmo modo, na intervenção da ENAT, chamam os nomes acompanhados da idade de cada um:Схожим образом в перфомансе школы драмы актеры называют имена и возраст студентов:
12Mais recentemente a ENAT organizou outra intervenção amplamente compartilhada nas redes sociais dentro e fora do México.Совсем недавно таже школа драмы организовала перфоманс, который широко распространился по социальным медиа в Мексике и за ее пределами:
13Entre as inúmeras interpretações e reflexões a respeito do video da escola ENAT publicado no facebook destaca-se o comentário de Juan García:Оригинал видео был также размещен в Facebook [исп] и собрал много комментариев от тех, кто пытался интерпретировать и обдумать этот перфоманс. Хуан Гарсия пишет:
14A mensagem que eu carrego é a seguinte: os sapatos representam pessoas que foram mortas por falar da opressão e os meninos representam a população geral que tentam fazer mudanças, mas são executados ou intimidados com o sangue dos outros por um governo que utiliza o terrorismo para submeter a população.Вот как я понял это видео: обувь символизирует людей, которые погибли, подняв свои голоса против режима. Дети представляют тут обычных людей, которые пытаются изменить что-то, но сами становятся жертвами или запугиваются, что прольется кровь других.
15Falando de México, devemos despertar e deixar para traz essa estúpida ideia de que “Peña (Neto, presidente da República) é o culpado de tudo” e que “estaríamos melhor com Obrador” porque, deixe-me dizer, os dois são seres vil, indecentes e inadequados para governar um país.Мы видим, как правительство использует террор для подавления населения. Говоря о Мексике, нам необходимо очнуться и перестать говорить, что “это Пенья [Нието - президент Мексики], кто во всем виноват” и что “нам было было бы лучше с Обрадором [кандидат в президенты на выборах 2012 года - Андреас Мануел], потому что, дамы и господа, оба относятся к разряду подлых и непорядочных людей, и к тому же оба неспособны управлять страной.
16México desperta e percebe que, como este video mostra, a população é a maioria e se deixarmos para trás o medo e nos organizarmos, poderíamos alcançar uma mudança verdadeira.Мексика, проснись и пойми, что этот перфоманс говорит нам: мы, народ, - это большинство, и если мы преодолеем наши страхи и организуем сами себя, то мы сможем изменить все.
17[…] A culpa não é do governo, mas do povo que cegamente o acompanha [o primeiro] que dá um bolo, um cartão de presente ou que fale de sua adorada “morena”.[…] Не надо винить правительство, нужно винить людей, которые всегда следуют за кем-то: вначале за теми, кто даст им конфетку, потом - подарочную карту, или же за теми, кто молится “Черной Мадонне”.
18Que tristeza me dá por todas as vitimas até agora, mas me dá mais tristeza ver como o povo desesperado e pouco educado une-se às fileiras de outros […] partidaristas que só está trabalhando incansavelmente para chegar ao poder com a garantia de perpetuar o ciclo de opressão.Мне невообразимо грустно при мысли о всех жертвах режима, но еще более грустно становится, когда все еще видишь, как отчаявшиеся и малообразованные люди присоединяются к рядам тех […], кто долго и неустанно работал, чтобы, увы, увеличить свою власть и упрочнить режим угнетения и подавления.
19Siga a cobertura especial que o Global Voices Online esta fazendo sobre o desaparecimento dos estudantes e dos protestos que estão sendo organizados durante a comemoração da Revolução Mexicana.
20Tradução editada por Davi Padilha Bonela como parte do projeto Global Voices Lingua.Следите за новостями на Global Voice в специально созданном разделе, посвященном без вести пропавшим студентам [анг].