Sentence alignment for gv-spa-20120709-127623.xml (html) - gv-urd-20120725-779.xml (html)

#spaurd
1Afganistán: Estudiante de secundaria descubre fórmula matemáticaافغانستان: کالج کے طالبِ علم کی ریاضی کے فارمولے کی دریافت
2Si no estás acostumbrado a leer historias increíbles sobre la educación en Afganistán, aquí tienes una totalmente diferente.اگر آپ نے افغانستان کے تعلیمی میدان میں امید افزا مضمون نہ پڑھا ہو، تو یہ مصمنون ان سب سے مختلف ہے۔
3El 30 de junio de 2012, el Centro de Ciencia de Kabul anunció [en] que Khalilullah Yaqubi, un estudiante de secundaria de la provincia de Gazni, había descubierto, por sí solo, una fórmula que puede usarse para resolver “ecuaciones de segundo grado con una incógnita”.۳۰ جون ۲۰۱۲ء کو کابل میں مرکزِ سائنس نے اعلان کیا کہ خلیل اللہ یعقوبی، جو غزنی صوبے میں کالج کا طالبِ علم ہے، اس نے آزادنہ طور پر ریاضی کا ایک فارمولا دریافت کیا ہے۔ یہ فارمولا دو درجی مساوات کو حل کرسکتا ہے، جس میں ایک رقم نامعلوم ہو۔
4Khalilullah es un estudiante de noveno curso del instituto Al-Beruni de Nawabad, situado a las afueras de la ciudad de Gazni.خلیل اللہ، جو گیارویں جماعت کا طالب علم ہے، نو آباد شہر کے البیرونی اسکول میں پڑھتا ہے۔
5Cuando le preguntan sobre la fórmula, Khalilullah dice [en]:یہ اسکول غزنی کے مضافات میں واقع ہے۔
6No había visto jamás esta fórmula en ningún libro.فارمولے کے بارے میں بتاتے ہوئے، خلیل اللہ کہتے ہیں:
7No he utilizado ninguna fuente ni he buscado en Internet.میں نے یہ فارمولا پہلے کسی کتاب میں نہیں دیکھا تھا۔
8نہ ہی میں نے کسی ذرائع کا استعمال کیا ہے اور نہ میں نے انٹرنٹ پر اس کو دیکھا ہے۔
9Todo es fruto de mi esfuerzo.یہ میری ذاتی کاوش ہے۔
10Con esta fórmula, podemos resolver el grado de las ecuaciones (sic).اس فارمولے سے ہم دو درجی مساوات حل کرسکتے ہیں۔
11Algunos usuarios de Twitter han recibido la noticia como una prueba de las mejoras en el sector educativo afgano.کچھ ٹوئیٹر صارفین نے اس خبر کا خیر مقدم کیا ہے، اور اسے وہ افغانستان کے تعلیمی شعبے میں بہتری کی نشانی قرار دیتے ہیں۔
12Mulex, por ejemplo, tuiteó [en]:مثلاً، مولِکس ٹوئیٹ کرتے ہیں:
13¡Vaya!لا جواب!!!
14Menudas noticias desde Afganistán.افغانستان سے لاجواب خبر۔
15Es la señal del progreso en su sistema educativo.تعلیمی شعبے میں ترقی کی نوید۔
16Otro usuario de Twitter, Jasus Ashurov (un nómada establecido y llegado de Asia Central), escribió [en]:ایک اور ٹوئیٹر صارف، جاسور آشوروف (Jasur Ashurov) (وسط ایشائی میں قائم خانہ بدوش)، لکھتا ہے
17No siempre nos llegan noticias positivas desde #Afghanistan.آپ کو ہمیشہ #افغانستان سے خوش خبری نہیں ملے گی۔
18Por eso, me he alegrado tanto al leer esto.اس لیے میں اس خبر کو پڑھ کر بے انتہا خوش ہوں۔
19Y reformulando a un científico y poeta ruso, añadió [ru]:وہ ایک روسی سائنسدان اور شاعر کے الفاظ کو استعمال کرکے مذید لکھتا ہے[ru]: ۔۔۔
20…la tierra afgana puede dar al mundo sus propios Newtons y pequeños Platones…افغانستان کی سرزمیں اپنے نیوٹن اور بقراط کو پیدا کرسکتی ہے۔۔۔
21El éxito del estudiante destaca especialmente por encima de la difícil situación que existe como fondo y que se enfrenta al sector educativo de la provincia de Gazni.اس طالب علم کی کامیابی، غزنی صوبے کی ابتر تعلیمی صورتِ حال میں نمایاں نظر آتی ہے۔
22Algunos miembros y simpatizantes del movimiento talibán ya habían cerrando muchas escuelas de la provincia.طالبان کے کارکنوں اور ہمدردوں نے صوبے میں کئی اسکول بند کردیے تھے۔
23Sin embargo, alrededor de 400 habitantes de uno de los distritos de la provincia se habían movilizado recientemente en contra [en] del grupo fundamentalista y había conseguido así reabrir 81 de las 83 escuelas de la zona.مگر حال ہی میں، ۴۰۰ علاقہ مکینوں نے ان بنیاد پرست گروہوں سے بغاوت کرتے ہوئے علاقے کے ۸۳ میں سے ۸۱ اسکول دوبارہ کھول دیے ہیں۔
24En términos generales, ha habido una mejora en el sector de la educación de Afganistán desde la caída del movimiento talibán en el 2001.مجموعی طور پر، ۲۰۰۱ میں طالبان کی حکومت ختم ہونے کے بعد سے افغانستان میں تعلیمی شعبے میں بہتری ریکارڈ کی گئی ہے۔
25Se han construido (pdf, en) unas 5 000 escuelas en todo el país desde el 2003.۲۰۰۳ سے لے کر اب تک، پورے ملک میں تقریباً ۵۰۰۰ اسکول تعمیر کیے گئے ہیں (pdf)۔
26Muchas de las escuelas todavía carecen de instalaciones modernas para la enseñanza y se enfrentan a la escasez de profesores cualificados.ان اسکولوں میں تعلیم کے جدید آلات موجود نہیں ہیں اور قابل اساتذہ کی بھی بہت کمی ہے۔
27Además, los fundamentalistas que se oponen a la educación para mujeres en el país han asaltado últimamente muchas de las escuelas para niñas.اس کے علاوہ، بنیاد پرستوں کی جانب سے لڑکیوں کے کئی اسکول پر حملہ کیا گیا ہے، جو عورتوں کی تعلیم کے خلاف ہیں۔
28Dilawar Sherzain, del periódico afgano Outlook Afghanistan, describe [en] el sistema educativo afgano como sigue:دلاور شیراز آئوٹ لوک افغانستان(Outlook Afghanistan) میں افغانستان کے تعلیمی شعبے کے بارے میں لکھتے ہیں:
29Afganistán es uno de los países en donde no se ha prestado una atención adecuada al sector de la educación.ہمارے ملک افغانستان میں تعلیم کے شعبے پر کوئی خاص توجہ نہیں دی گئی تھی۔
30Una de las principales razones ha sido la continua inestabilidad que abruma a la sociedad.اس کی ایک وجہ معاشرے میں موجود مسلسل عدم استحکام ہے۔
31Las guerras y los conflictos (nacionales, regionales e internacionales) que han utilizado las tierras afganas como su escenario han hecho que el desarrollo en los campos sociales y educativos se asfixie en una gran medida.اندرونی، علاقائی، اور بین الاقوامی جنگیں، جو افغان زمین پر لڑئی گئیں، ان کی وجہ سے سماجی اور تعلیمی شعبے کو بے انتہا نقصان پہنچا۔
32Si recordamos la invasión soviética de 1979, uno puede contar millares de peleas y disturbios obstaculizando la instauración de un sistema educativo satisfactorio.۱۹۷۹ کے سوویت حملے کے بعد، ایسی لاتعداد لڑائیاں اور شورشوں نے جنم لیا جس وجہ سے تعلیمی شعبہ خاطر خواہ ترقی نہیں کرسکا۔
33El sistema educativo no ha sido el foco de la concentración de estas personas, sino más bien los problemas más básicos.وہ مسائل، جو تعلیمی مسائل سے زیادہ بنیادی نوعیت کے تھے، نے لوگوں کی زیادہ تر قوت اپنی جانب مبذول کررکھی تھی۔
34A pesar de todas estas dificultades, muchos afganos consiguen una buena educación, a veces incluso de forma autodidacta.اس سب کے باوجود، کئی افغانوں نے تعلیم میں کامیابی حاصل کی ہے، کبھی کبھار تو انھوں نے اپنی مدد آپ کے تحت تعلیم حاصل کی۔
35En diciembre de 2011, otro vecino de Gazni y con talento, sin ninguna herramienta de entrenamiento, hizo volar [en] un avión que él mismo había construido con trozos de calesa y un coche Toyota de segunda mano que guardaba en su jardín.دسمبر ۲۰۱۱ میں غزنی سے تعلق رکھنے والے ایک اور باصلاحیت نوجوان ، نے کسی آلے اور خصوصی تربیت کے بغیر ایک جہاز ہوا میں آڑایا تھا۔ یہ جہاز اس نے رکشے کے ٹکڑوں اور اپنے باغ میں موجود پرانی ٹویوٹا گاڑی کے انجن سے بنایا تھا۔
36Alexander Sodiqov ha contribuido en este artículo.اس مضمون میں الیگزینڈر سودکوف (Alexander Sodiqov) کا تعاون شامل ہے۔