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1 | A Look Inside the Indigenous University of Venezuela | ベネズエラ先住民大学を見てみよう |
2 | What is it like to be a student at the Indigenous University of Venezuela [es]? | ベネズエラ先住民大学(IUV)の学生はどんな生活をしているのだろうか[es]? |
3 | Three students from the department of edu-communication recently took part in a workshop led by Rising Voices in order to learn how to take better digital photographs and how to upload and share them on the internet | 先日、(同大学の)教育・ コミュニケーション学部生3名がRising Voiceが開催したワークショップに参加した。 そして、デジタル写真を上手に撮り、インターネット上にアップロードし、シェアする方法を学んだ。 |
4 | These three students are part of an effort to showcase this unique university designed to provide an intercultural and experimental form of education to students from Venezuela's indigenous communities. | これらの3名の学生は、ベネズエラの先住民コミュニティー出身の学生に、学術的で革新的な教育を提供するために創られた、このユニークな大学を紹介する活動の一環として参加した。 インフォセントロ[es]と呼ばれる政府プログラムによって提供されている大学の衛星接続で、学生はインターネットに接続できる。 |
5 | By accessing the university's satellite connection, which was provided by the government program called Infocentros [es], the students are able to access the internet to share images of activities, facilities, and the stunning nature that surrounds the 2,000-hectare campus located in the state of Bolívar. | そして、活動や施設の写真、さらにはボリバル州に位置する2,000ヘクタールのキャンパスを囲む大自然の写真をシェアすることができる。 Rising Voiceのブログへの投稿記事で、この大学や2013年2月に開催されたワークショップに関してさらに読むことができる。 |
6 | To read more about the university and the workshop held in February 2013, please read the post on the Rising Voices blog. | 以下は、学生が撮り、大学のFlickrアカウントにアップロードされた写真だ。 クリックすれば、オリジナルの写真を見ることができる。 |
7 | These are some of the photographs taken by the students and uploaded to the university's Flickr account. | 典型的な帽子型の「チュルアタ」と呼ばれる建物。 |
8 | Click on the photograph to visit the original photograph. | 学 生はミーティングやグループワークのためにここに集まる。 |
9 | A typical hut-like structure called a “churuata” where the students gather for meetings and other group activities. | 撮影:アカネト ブラジルで暗殺された先住民リーダ「kiwxi」の壁画。 |
10 | Photo by Akaneto. | チュルアタの内壁を飾っている。 |
11 | A mural of “Kiwxi” an indigenous leader assassinated in Brazil and whose image adorns the inside wall of the churuata. | 撮影:アカネト |
12 | Photo by Akaneto. | 伝統的な行事やコミュニティーでの仕事の際に使われるシンボル。 |
13 | Symbols used as marking during traditional activities and during communal work. | 撮影:ワダアナ |
14 | It can also be used as protection from bad spirits. | UIV(大学)キャンパス内を流れる川の側で食事の用意。 |
15 | Photo by Wadaana. | 撮影:アカネト |
16 | Preparation of a meal by the river that runs through the UIV campus. | 学生が作った典型的な魚のフライ。 |
17 | Photo by Akaneto | 撮影:クラニチャ |
18 | Typical fried fish prepared by the students. | キャンパス内を流れる小さなカーニョ・タウカ川の上 にかかる橋。 |
19 | Photo by Kuranicha. | この川で学生は水浴びをしたり釣りをしたりできる。 |
20 | Bridge over Caño Tauca, a small river that runs through the campus, where the students can bathe and also fish. | 撮影:クラニチャ |
21 | Photo by Kuranicha. | ジェクワナ族のコミュニティーから来ているジェデワナディのポートレート写真。 |
22 | Portrait of Jedewanadi from the Ye'kwana indigenous community. | 撮影:ワダアナ |
23 | Photo by Wadaana. | もっと写真をみるには、こちらから。 |
24 | More photographs can be found here. | 校正:Yuko Aoyagi |