Sentence alignment for gv-eng-20121129-376574.xml (html) - gv-mlg-20121129-42104.xml (html)

#engmlg
1Politically-Charged Questionnaire Triggers Tibetan Student Protest in ChinaFanadihadiana Feno Endrika Politika Mitarika Ny Mpianatra Avy Any Tibet Hanao Hetsi-panoherana Ao Shina
2On November 26, 2012 about one thousand Tibetan students protested in Chabcha County, Qinghai Tibetan Autonomous Prefecture (or Tsolho in Tibetan pronunciation) against a politically-charged questionnaire on a Medical School campus.Ny 26 Novambra 2012 dia nanodidina ny arivo ireo Tibetàna mpianatra any Shina no nanao hetsi-panoherana tao amin'ny Kaominin'i Chabcha, Prefektiora Mizakatenan'i Qinghai Tibetàna (na Tsolho amin'ny fanonona azy amin'ny teny Tibetàna) hanoherany ny fanadihadiana iray feno endrika politika tao aminà toeram-ponenan'ny mpianatra ao amin'ny Sekoly Fiofanana ho mpitsabo.
3According to VOA Tibetan, the students were “chanting slogans for equality of nationalities, freedom of language, respect for truth and establishment of new governance” during the protest.Araka ny ambaran'ny VOA Tibetàna, nandritra ilay hetsika ireo mpianatra dia nihiaka “teny faneva mitaky fitovian'ny zom-pirenena, ny fahalalahana mampiasa ny teniny, fanajàna ny marina sy fametrahana fomba fitantanana vaovao ” .
4More than 20 students were injured and four were in critical condition.Maherin'ny 20 ireo mpianatra no naratra ary efatra no tena voa mafy atahorana.
5The school has been sealed off from outside contact.Araka ny mpanome vaovao avy ety ivelany dia nakatona ny sekoly.
6The video below shows the protest scene:Ny lahatsary eto ambany dia mampiseho ny zava-nisy teny amin'ny hetsika:
7According to the Tibetan Center for Human Rights and Democracy (TCHRD), the protest was triggered by a questionnaire distributed to the students by the authorities for the purpose of stability control.Araka ny Ivontoerana Tibetàna momba ny Zon'Olombelona sy ny Demaokrasia / Tibetan Center for Human Rights and Democracy (TCHRD), ilay hetsi-panoherana dia nateraky ny fanadihadiana iray nozarain'ny manampahefana tamin'ireo mpianatra mba ho enti-manaramaso ny fitoniana, hono.
8TCHRD translated the document:Nadikan'ny TCHRD ilay antontan-taratasy :
9The politically-charged questionnaire that triggered the protest on November 26, 2012.Ilay fanadihadiana feno endrika politika izay niteraka ny hetsi-panoherana ny 26 Novambra 2012.
10Image from Facebook user: Dossier TibetSary avy amin'i Dossier Tibet mpampiasa Facebook
111. Economic development in Tsolho should be based on what?1. Tokony hifototra amin'ny inona ny fampandrosoana ara-toekarena eto Tsolho?
121. Is Tibetan culture protected and developed?1. Voaaro sy mivoatra ve ny kolontsaina Tibetàna?
132. Are environmental protection and urban construction in opposition to each other?2. Mifanohitra ve ny fiarovana ara-tontolo iainana sy ny asa fanorenana an-tanàn-dehibe?
143. Does bilingual education mean the deterioration of minority language?3. Midika famotehana ny tenin'ny vitsy an'isa ve ny fampiasàna teny roa amin'ny fampianarana?
154. Who in authority is doing anything to ensure the equality of nationalities?4. Iza amin'ny manampahefana no tsy manao na inona na inona mba hiantohana ny fitovian'ny zom-pirenena?
165. What is the reason behind self-immolation protests?5. Inona no antony ao ambadik'ireo hetsi-panoherana fandoroana tena?
176. What harm is caused by illegal public protests?6. Inona no voka-dratsy ateraky ny hetsi-bahoaka tsy nahazo alàlana?
187. Who is agitating for separatism and causing unrest?7. Iza no manetsiketsika fisamantsamahana sy miteraka korontana?
198. How should the comprehensive and correct implementation of the freedom of religious belief policy be understood?8. Ahoana no fomba hahatakarana ny fametrahana am-pahendrena sy amin'ny fomba mety ny politikan'ny fahalalahàna ara-pinoana?
209. Is the present environment of development in tranquil harmony not something to be cherished?9. Anaty firindràna tsara ve ny tontolon'ny fampandrosoana amin'izao fotoana, tsy zavatra tokony holalàina ve?
21There are bits and pieces of information and photos about the protest in Facebook and Twitter.Misy sombintsombim-baovao sy sary mikasika ilay hetsika ao amin'ny Facebook sy Twitter
22Dossier Tibet translated one of the protest banner slogans: “You can't arrest my brother and kill my friends!”Dossier Tibet dia nandika iray tamin'ireo sorabaventin'ny teny fanevan'ny hetsika : “Tsy azonareo atao ny misambotra ny rahalahiko sy mamono ny namako!”
23One of the protest banner slogan: “You can't arrest my brother and kill my friends!”Iray tamin'ireo sorabaventin'ny teny fanevan'ny hetsika : “Tsy azonareo atao ny misambotra ny rahalahiko sy mamono ny namako!”
24Photos from Facebook User: Dossier TibetSary avy amin'i Dossier Tibet, mpampiasa Facebook
25Lhase Sonam posted photos of the injured students in his Facebook:Lhase Sonam dia nampakatra saripika misy ireo mpianatra naratra ho ao amin'ny pejiny Facebook :
26Three Tibetan students are critically injured in the protest.Tibetàna mpianatra telo naratra mafy nandritra ny hetsi-panoherana.
27Photos from Facebook User: Lhase SonamSary avy amin'i Lhase Sonam, mpampiasa Facebook
28This is not the first time Tibetan students in Qinghai protested against the Chinese government's policy.Tsy ity no voalohany nanaovan'ny Tibetàna mpianatra ao Qinghai hetsika hanoherana ny politikan'ny governemanta Shinoa.
29Back in October 2010, about 8000 students protested in Tsolho against the language policy in schools.Tany amin'ny Oktobra 2010, nanodidina ny 8000 ireo mpianatra nanao hetsi-panoherana tao Tsolho nanohitra ny politikan'ny teny tany an-tsekoly.
30The Tibetan students fear that their culture, language and identity will be further eroded.Ireo Tibetàna mpianatra dia matahotra hoe hihen-danja be hatrany hatrany ny kolontsainy, ny teniny ary ny maha-izy azy.